신간 전자책
수업 시작 5분을 잡아라
도서정보 : 허승환 | 2019-07-25 | PDF파일
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동기유발, 주의집중 노하우를 담은 『수업 시작 5분을 잡아라』. 이 책은 현장의 교사가 매일매일 수업 일기를 쓰며 좀 더 효과적인 동기유발을 하려면 어떻게 할지 고심하며 남긴 기록들이다. 저자는 시행착오를 통해 얻은 경험을 바탕으로 실제 단위 수업에서 ‘어떻게 동기유발을 할 것인가?’ 하는 질문에 대한 답을 제시하고 있다.
구매가격 : 10,500 원
토닥토닥 심성놀이
도서정보 : 허승환 | 2019-07-25 | PDF파일
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아이들의 마음을 치유하는 심성 치유 프로그램!
『아이의 마음을 치유하는 토닥토닥 심성놀이』. 선생님들의 지식멘토인 저자 허승환 교사가 지금까지의 수업의 기술 영역을 넘어 아이들의 ‘마음’의 영역에서 살펴본 책으로, 아이들의 심성치유를 실현하는 방법을 제안한다. 이 책은 학교 현장에서 검증된 26개의 심성 치유 프로그램을 소개한다. ‘성장을 경험하는 타임캡슐’ 심성놀이 방법, ‘나는 좋은 친구일까?’, ‘내가 누구게’ 등 간단한 준비물만 지참하더라도 마음 치유를 기대할 수 있는 놀이들로 채워져 있다. 학급경영 개념으로 심성놀이 운영이 가능하게끔 구성한 점이 특징이다.
구매가격 : 10,500 원
사계절 그림책 수업
도서정보 : 김용찬 | 2019-07-25 | PDF파일
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《인성과 창의성을 길러 주는 사계절 그림책 수업》은 저자의 24년 그림책 수업 노하우를 빠짐없이 담았습니다. 《마음으로 떠나는 그림책 여행 1, 2》에서 그림책 수업의 즐거움을 나누었다면, 이번 책에서는 그림책으로 수업을 하고자 하는 선생님들을 위해 저자의 수업 방법을 아낌없이 나누었습니다.
학교에서는 일 년 동안 많은 일이 일어납니다. 복닥복닥 지내다 보면 일 년이 후딱 지나가는 것 같지만, 아이들은 그 사이 쉴 틈 없이 성장합니다.
새로운 환경에 적응하고, 친구들과 투닥이며 우정을 쌓고, 가족과 친구, 선생님 등 주변 사람을 돌아보며 성장합니다. 저자는 이 책에서 계절과 때에 맞추어 아이들에게 읽어 주면 좋은 그림책을 소개합니다. 각 장마다 그림책을 선택한 이유와 왜 수업시간에 선택한 그림책을 읽어 주려 했는지 설명하며 수업의 필요성에 대해 말합니다.
구매가격 : 10,500 원
초등 한국사 레시피 1
도서정보 : 신봉석 글/김차명 그림/남궁주혜 그림 | 2019-07-25 | PDF파일
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주먹도끼 이야기부터 7년 전쟁 이야기까지 | 역사 수업을 더욱 맛깔나게 만드는 특별한 비법
역사 수업을 더욱 맛깔나게 만드는 특별한 비법!
학생과 학부모, 교사가 함께 읽는 역사 교양서
최근 역사 교육은 스토리텔링, 내러티브식 학습이 주를 이루고 있다. 다른 시대, 장소 및 사건들에 대해 아이들이 이해하기 쉽고, 사건의 전후 관계를 통해 역사적 인과관계를 인식할 수 있기 때문이다. 그래서일까, 최근 십여 년 동안 역사와 관련 있는 좋은 책들이 많이 출간되고 있다. 그 많은 책을 교사가 다 읽고, 사회과 교육과정과 관련 있는 이야기를 선별하여 수업을 디자인하면 참 좋겠지만 현실적으로 쉽지 않은 일이다. 즐거운학교에서 출간된 『초등 한국사 레시피』는 아이들에게 재미있고 말랑말랑한 역사 수업을 선사하고 싶은 교사들에게 꼭 필요한 자료들이 정리되어 있다. 역대 교과서에서 선별한 사진들을 중심으로, 교육과정 내의 키워드들과 관련된 이야기들이 알차게 정리되어 있어 교사가 여러 참고 서적을 찾아가며 스토리텔링 자료를 만들고, 그 조각들을 기승전결이 있는 하나의 이야기로 엮는 데 드는 시간을 단축시키는 데 큰 도움이 될 것이다.
역사 수업 블로그 ‘사신(史神) 프로젝트 두드림’을 운영하고, 인디스쿨에서 ‘열정의 봉선생’이라는 이름으로 활동하면서, 재미있는 이야기와 다양한 활동으로 아이들에게 더욱 맛깔난 역사 수업을 선사하고자 노력해 온 저자 신봉석은 그동안 수업 시간에 사용한 모든 차시의 자료를 보완하여 『초등 한국사 레시피』에 담았다. 그래서 이 책은 오직 교사들만을 위한 책이 아니라 한국사능력검정시험 등을 준비하면서 역사를 더욱 깊이 있고 체계적으로 공부하고 싶은 학생들, 재미있는 이야기와 더불어 다양한 활동으로 가정에서 초등 역사 홈스쿨링을 꿈꾸는 학부모, 역사 수업이 부담스러운 예비 교사들도 함께 읽는 역사 교양서가 되어 줄 것이다.
구매가격 : 12,600 원
초등 한국사 레시피 2
도서정보 : 신봉석 글/김차명 그림/남궁주혜 그림 | 2019-07-25 | PDF파일
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남한산성 이야기부터 지금 우리 이야기까지 | 역사 수업을 더욱 맛깔나게 만드는 특별한 비법
역사 수업을 더욱 맛깔나게 만드는 특별한 비법!
학생과 학부모, 교사가 함께 읽는 역사 교양서
최근 역사 교육은 스토리텔링, 내러티브식 학습이 주를 이루고 있다. 다른 시대, 장소 및 사건들에 대해 아이들이 이해하기 쉽고, 사건의 전후 관계를 통해 역사적 인과관계를 인식할 수 있기 때문이다. 그래서일까, 최근 십여 년 동안 역사와 관련 있는 좋은 책들이 많이 출간되고 있다. 그 많은 책을 교사가 다 읽고, 사회과 교육과정과 관련 있는 이야기를 선별하여 수업을 디자인하면 참 좋겠지만 현실적으로 쉽지 않은 일이다. 즐거운학교에서 출간된 『초등 한국사 레시피』(전 2권)는 아이들에게 재미있고 말랑말랑한 역사 수업을 선사하고 싶은 교사들에게 꼭 필요한 자료들이 정리되어 있다. 역대 교과서에서 선별한 사진들을 중심으로, 교육과정 내의 키워드들과 관련된 이야기들이 알차게 정리되어 있어 교사가 여러 참고 서적을 찾아가며 스토리텔링 자료를 만들고, 그 조각들을 기승전결이 있는 하나의 이야기로 엮는 데 드는 시간을 단축시키는 데 큰 도움이 될 것이다.
역사 수업 블로그 ‘사신(史神) 프로젝트 두드림’을 운영하고, 인디스쿨에서 ‘열정의 봉선생’이라는 이름으로 활동하면서, 재미있는 이야기와 다양한 활동으로 아이들에게 더욱 맛깔난 역사 수업을 선사하고자 노력해 온 저자 신봉석은 그동안 수업 시간에 사용한 모든 차시의 자료를 보완하여 『초등 한국사 레시피』에 담았다. 그래서 이 책은 오직 교사들만을 위한 책이 아니라 한국사능력검정시험 등을 준비하면서 역사를 더욱 깊이 있고 체계적으로 공부하고 싶은 학생들, 재미있는 이야기와 더불어 다양한 활동으로 가정에서 초등 역사 홈스쿨링을 꿈꾸는 학부모, 역사 수업이 부담스러운 예비 교사들도 함께 읽는 역사 교양서가 되어 줄 것이다.
구매가격 : 14,000 원
하브루타의 실제, 교실이 살아있는 질문 수업
도서정보 : 양경윤 | 2019-07-25 | EPUB파일
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질문으로 생각을 트고 대화로 세상을 열며,
타인을 바라보는 사람으로 ‘자신’을 바로 알아가는 수업
‘행복한 삶의 조건은 무엇일까?’
‘좋은 수업의 조건들은 무엇일까?’
저자는 이 두 가지의 질문을 던짐으로써 『하브루타의 실제, 교실이 살아 있는 질문 수업』의 이야기를 시작합니다. 행복한 삶을 이루는 수많은 요소들이 완전히 충족되지 않는다고 해서 행복한 삶이 아니라고 말할 수 없듯이, 수업 또한 수많은 요소와 조건을 갖추지 않아도 좋은 수업이 될 수 있다고 말합니다. 저자는 『하브루타 질문 수업』을 통해 좋은 수업은 ‘누구에게나 쉽게, 그 수업을 통해서 얻는 배움은 누구나, 교사도 학생도 행복한 수업’이라는 단순하면서도 명료한 원칙을 세웁니다. 그리고 그 중심에 선 ‘질문과 대화’라는 두 가지 요소를 강조한 바 있습니다.
‘우리의 수업은 질문과 대화를 통해 사람을, 삶을 만나는 시간이 되어야 한다.’
‘질문을 만드는 일은 개인적으로는 세상을 찾아가는 탐구의 길이고, 스스로 학습을 선택하는 효과를 주며 다양성을 공유하는 일이다.’
‘‘왜?’라는 질문 자체만으로도 충분히 위대한 질문이 될 수 있다.’
‘대화를 통해 생각을 공유하다 보면 스스로 생각지 못한 것을 발견하고 상대의 새로운 면도 발견하게 된다. 상대를 알게 된다는 것은 또 다른 세계가 열리는 것이다.’
저자는 대한민국의 모든 선생님과 학생들의 행복한 교실을 꿈꾸며 그동안 질문 수업을 해 오면서 느꼈던 ‘울림과 설레임’을 오롯이 전하고, 교실이 살아나는 질문 수업의 작은 실천 방법들을 알려 주고자 합니다. 앞에서 하브루타 수업의 전반적인 궁금증에 대한 답을 제시했다면, 『하브루타의 실제, 교실이 살아 있는 질문 수업』에서는 교실 속 수업에서 필요한 하나하나의 요소들을 구체적으로 살펴보면서 질문 수업을 만들어 가는 실제적인 방법들을 다루고 있습니다. 그리고 한 발 더 나아가 글쓰기와 독서로써 ‘질문과 대화’를 넘나드는 과정을 통해 깊이 있는 성찰과 새로운 자신을 만나는 방법, 대화식 독서법, 다양한 대화 기법을 통한 질문 수업 디자인 방법 등을 제시하고 있습니다.
구매가격 : 9,800 원
허쌤의 학급경영 코칭
도서정보 : 허승환 | 2019-07-25 | EPUB파일
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학급경영의 핵심, 황금의 2주일 시작하기!
‘선생님들의 지식 멘토’로 불리는 허승환도 한때는 매일 아이들과 싸우고 윽박지르고 결국 교사이길 포기하는, 그야말로 ‘실패한 교사’였다. 아무도 도와주지 않는 현실 속에서 자신의 실패를 인정한 그는 모든 걸 다시 시작하기로 했다. 도입하고 실패하고 기록하고 개선하는 과정에서 허승환은 더 노련한 교사, 그리고 교사로서의 보람에 대해 말할 수 있는 교사로 거듭날 수 있었다. 그는 교직에 첫발을 내딛는, 혹은 과거의 자신처럼 ‘진흙탕에 던져진 듯한’ 기분을 느끼고 있는 교사들에게 도움을 주고자 『허쌤의 학급경영 코칭』을 펴냈다. 오랜 시간 그가 배우고 실행했던 학급 경영의 진수가 담겨 있다.
구매가격 : 10,500 원
교사 불신
도서정보 : 홍섭근 | 2019-07-25 | EPUB파일
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‘교사를 어떻게 믿지?’ ‘공교육은 부실해!’
한국의 교육 현실을 꿰뚫는 문제적 코드, 교사 불신!
대한민국의 교사들은 ‘교사 불신’의 시대를 살고 있다. 스쿨 미투, S여고 시험지 유출 사건, 학생부 기록 조작 사건 등 여기저기서 터져 나오는 사건 앞에 많은 사람들이 ‘공교육은 부실하다.’, ‘교사는 믿을 수 없다.’고 말하며 공교육의 상징인 교사를 무능력하고 나태한 데다 범죄까지 저지르는 집단으로 매도하기에 이르렀다. 교사 한 명의 신뢰가 깨지면서 한 학교의 신뢰가 무너지고, 교직 사회 전체를 불신하게 만드는 도화선이 된 것이다. 얼마 전 이슈가 되었던 드라마 <스카이 캐슬>이 상징하듯, 대한민국에서 교육은 신분 상승을 위한 경쟁의 수단이며, 모든 것을 평가하는 기준이다. 전 국민의 최대 관심사이기에 학교가 독립적이고 자생적으로 움직이기 어려운 상황에서 우리 사회의 교사 불신 현상은 교사의 입지를 점점 좁혀 놓고 있다.
과연 교사가 문제일까? 사회 전반의 제도나 시스템은 문제가 없을까? 혹 교사 또한 제도의 희생양은 아닐까? 교사이자 교육정책 연구자로서 오랫동안 이 문제를 들여다보고 고민해 온 저자는 현재의 제도, 상황, 교직 문화, 관행, 오해와 불신에 대한 설명이 필요하다고 말한다. 저자는 이 책에서 교사 불신을 초래하는 사회현상에 대해 분석하고, 그 이면의 내용을 밝혀 우리 교육과 교사에 대한 이러저러한 편견을 바로잡고자 하였다. 또한 교사의 시선에서 균형감 있는 대안을 제시하여 궁극적으로 교원의 성장을 통해 교직 사회의 신뢰를 회복할 수 있는 미래교육을 위한 다양한 대안을 제시하고 있다.
불신 없는 미래교육을 위해, 무엇을 할 것인가?
학교 자치와 교권 회복을 위한 근본적인 성찰과 대안
저자는 불신 없는 미래교육을 위해서는 무엇보다 교육계 내부로부터의 자성의 목소리가 중요하다고 역설한다. 그러한 노력의 일환으로 교사들이 주체성을 가지고 객관적인 시선에서 교직 사회를 들여다보고 반성할 것은 무엇인지, 바뀌어야 할 것은 무엇인지 학습하고 연구하기를 독려한다. 교사를 오해하고 불신하는 이들을 설득하려면 교사가 먼저 학습하고 연구해서 교사 불신 현상의 근본적인 원인과 대안을 제시해야 하기 때문이다.
우선 2015년 이후 벌어진 사건·사례들을 통해 교사 불신에 대해 현상적으로 접근하면서 학생, 학부모, 국민들의 불만과 오해가 무엇인지 파악하고, 교직 사회 내 만연한 책임 회피, 자부심으로 포장된 폐쇄성, 쉬쉬해 오던 정신질환을 가진 교사 문제 등 교사가 고민하고 성찰해야 할 부분이 무엇인지 짚어 보고 있다. 또한 저자가 그동안 연구해 온 30여 개 이상의 교육정책 연구를 통해 얻은 데이터를 바탕으로 교사 불신을 초래한 국가 제도, 정책의 한계 등을 살펴 합리적인 대안을 제시하려 노력했다.
이 책은 학부모가 우리 교육의 문제에 관심을 갖고 공교육과 교사에 대한 편견을 바로잡는 데 꼭 필요한 마중물 역할을 해줄 것이다. 그리고 의식 있는 교사들이 함께 읽어 내부의 문제를 드러내고 교사들이 교육정책과 제도에 관심을 갖게 하는 데 도움을 줄 것이며, 무엇보다 교육계를 지탱하는 평범한 교사들이 열정과 희망의 끈을 놓지 않고 좋은 교육을 위해 나아가는 데 든든한 동반자가 되어 줄 것이다.
구매가격 : 10,500 원
교과융합 프로젝트 수업과 학습공동체 이야기
도서정보 : 솔밭중학교 학습공동체 | 2019-07-25 | EPUB파일
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‘함께 행복한 교육’을 실천하는
일반학교 교사들의 놀라운 수업 혁명!
미래 사회를 위해 학교는 학생들에게 무엇을 어떻게 가르쳐야 할까? 『교과융합 프로젝트 수업과 학습공동체 이야기』는 바로 그 답을 찾아가는 과정에서 수업 혁신을 이루어 낸 솔밭중학교 학습공동체 이야기다.
솔밭중학교 선생님들은 자발적으로 학습공동체를 만들어서 함께 수업을 계획하고 진행하여 학생들의 학습 참여도와 효과를 높였다. 무엇보다 교과서 지식이 단순히 지식에 머무르는 것이 아니라 우리 생활과 연관되어 있음을 학생들 스스로 깨닫게 하였다. 학생들은 선생님이 일방적으로 가르치는 지식이 아닌 스스로 배우고, 느끼고, 실천하는 과정을 통해 더 넓고 깊게 공부하는 습관을 갖게 되었다.
이 책은 총 3부로 이루어져 있는데 1부는 학습공동체 운영과 그 노하우, 2부는 프로젝트 학습 설계 원리와 설계 방법, 3부는 프로젝트 학습 사례를 담고 있다. 그중 백미는 역시 학습 사례이다. 각 사례의 교과융합 수업 설계서는 그 자체로 뛰어난 성과물이며, 학생들의 수업 활동과 결과, 성찰은 교사와 학생, 학교의 긍정적 변화를 한눈에 보여 준다. 프로젝트 수업과 교육 혁신에 관심이 있다면 참고해서 한번 실천해 볼 만하다.
구매가격 : 11,900 원
(교육과정-수업-평가를 일체화하는) 과정중심평가
도서정보 : 유영식 | 2019-07-25 | EPUB파일
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과정중심평가! 공교육을 심폐소생하다
과정중심평가는 평가와 연계된 모든 것을 바꾸는 교육의 혁명이자, 미래교육의 출발점이다. 이러한 과정중심평가는 교육과정-수업-평가-기록의 일체화와 교사의 교육과정 문해력을 필요로 한다. 이를 위해 저자는 과정중심평가와 교육과정-수업-평가-기록 일체화 실천을 위한 8가지 방법을 자세하게 안내하였다.
※ 책에 제시된 과정중심평가 및 일체화 수업사례(지도안 및 전국대회 수업 1등급 현장연구보고서), 편지학습지, 수업 디딤영상 등을 파일(https://ssam.teacherville.co.kr/njoyschoolbooks@3008)로 함께 제공하여 이 책을 읽는 선생님들이 과정중심평가와 교육과정-수업-평가 일체화를 쉽게 실천할 수 있도록 하였다.
구매가격 : 11,200 원
강의하지 말고 참여시켜라
도서정보 : 권순현 | 2019-07-30 | EPUB파일
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권순현 선생님의 참여수업의 시작
“강의하지 말고 참여시켜라!”
권순현 선생님이 생각하는 참여수업은 ‘모든 수업법은 연결될 수 있으며 수업을 하는 이는 각 수업법의 강점을 취합, 연결하여 활용하면 더욱 좋은 수업을 만들 수 있다’는 생각에서시작됩니다. 그렇다면 ‘좋은 수업’이란 어떻게 정의할 수 있을까요? 권순현 선생님에게 있어 그것은 그 이름에 담겨 있는 단어, ‘참여’의 정의로 설명됩니다. 즉 ‘아이들이 적극적으로 참여하는’ 수업입니다. 그래서 권순현 선생님은 연수를 시작할 때 항상 “강의하지 말고 참여시켜라”라고 말하면서 시작합니다. 그것은 권순현 선생님이 스스로에게 거는 영원한 주문이기도 할 것입니다.
시행착오와 난관 속에서 다듬어진 수업
교사로서의 보람을 느끼게 만들다
아이들이 수업에 적극적으로 참여하는 모습, 그것만큼 교사를 즐겁고 보람되게 만드는 장면은 없을 것입니다. 모든 교사의 꿈이지만 쉽게 볼 수 없는 그 장면을 보기 위해 권순현 선생님도 오랜 시간 동안 노력하고 좌절해야 했다고 스스럼없이 말합니다. 권순현 선생님이 숨기지 않는 것처럼 참여수업은 시행착오의 연속 속에서 다듬어진 방법론입니다. 그리고 그것은 지난 수십 년간 한국 땅에 몰려왔던 수업법들을 겪으면서 그 자신이 현장 교사의 입장에서 만들어낼 수밖에 없었던 불가피한 선택과 결론이기도 했습니다. 그리고 그 긴 고난의 시간 속에서 나온 참여수업의 덕을 권순현 선생님 본인부터 경험하게 됨으로써, 권순현 선생님은 자신이 말하는 참여수업의 가치와 효과에 대해서 보다 자신있게 목소리를 높일 수 있게 됐습니다.
참여수업의 완성을 지향하는 하나의 사이클
보다 구체적인 참여수업 방법론의 제안
권순현 선생님의 첫 책이기도 한 《강의하지 말고 참여시켜라》는 원래 《살아 숨쉬는 감동의 교수법》이라는 제목으로 나왔었습니다. 본서는 《살아 숨쉬는 감동의 교수법》을 완전히 처음부터 다시 편집한 후 내용을 추가하고 새로운 디자인으로 리뉴얼하여 내놓은 증보판입니다. 권순현 선생님이 말하는 참여수업을 완성시키는 하나의 사이클을 제시하는 방향성에서 만들어진 본서는 아이들을 참여시켜야 하는 이유에서부터 시작하여 그 방법론들, 그리고 마지막으로 실제 수업지도안을 짜보는 구성으로 되어 있습니다. 이는 보다 실제적인 측면에서 참여수업의 방법론에 대한 구체적인 답을 제시하는 기회가 될 것입니다.
구매가격 : 10,500 원
선생 하기 싫은 날
도서정보 : 김성효 | 2019-07-30 | EPUB파일
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저자는 17년 이상을 현직 초등교사로 지냈으며 현재는 교육청 장학사로 근무하고 있습니다. 《선생 하기 싫은 날》은 자신이 경험했던 것들에 대한 솔직한 고백과 감정으로 만들어져 있습니다. 학생과의 갈등, 행정 조직의 일원으로서 부딪치는 위기, 학부모와의 애매한 관계 등등, 교사가 교육 현장에서 충돌해야 하는 요소들에는 다양한 변수들이 작용합니다. 저자는 그 모든 걸 겪고 성찰함으로써 오랜 시간 동안 고통과 지속, 성취와 좌절, 후회와 보람을 차곡차곡 쌓았습니다.
구매가격 : 9,100 원
우리가 몰랐던 까칠한 다문화 이야기
도서정보 : 손소연 | 2019-07-30 | EPUB파일
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우리가 몰랐던 ‘감춰진’ 다문화
2006년 봄, 불법체류자들에게 충격적인 뉴스가 보도되었다. 불법체류 신분인 부모가 외국인근로자 자녀의 학습권을 위해 개교한 특별학급 자녀의 하교 시간에 마중 가던 중 숨어있던 단속반에게 걸려 가족들과 생이별을 하게 되었다는 내용이었다. 이 기사를 접한 학교도, 학교에 자녀를 보내던 불법체류 가족들도 모두 불안과 공포에 떨었다. 그리고 많은 부모들과 다문화 관련 단체가 이들 가족의 안타까운 상황에 분노하였다. 동정 여론이 들끓기 시작했다. 다행히 그 부모는 가족의 품으로 무사히 돌아올 수 있었다. 그런데, 10년이 지난 지금 이 사건이 그때 당시 ‘만들어진 쇼’였다고 말한다면 믿어지는가? 누가, 도대체 왜, 무슨 목적으로 이 땅에 자녀를 두고 자신은 불법체류로 추방될 각오를 하며 이런 일을 벌였던 것일까?
구매가격 : 10,500 원
전통놀이
도서정보 : 전인구 | 2019-07-30 | PDF파일
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학교와 마을이 하나되는 전통놀이
학교에서는 다양한 놀이 수업을 합니다. 놀이를 통해 체력, 순발력, 민첩성 같은 신체 기능을 발달시킬 수 있고, 아이들에게 협동심도 길러 줄 수 있기 때문입니다. 무엇보다 아이들이 놀이시간을 좋아하고, 기다린다는 것을 알기 때문에 선생님은 교실 안팎에서 수업에 다양한 놀이를 접목합니다. 하지만, 늘 교사의 지도 하에 새로운 놀이를 하긴 어렵습니다. 좁은 공간에서도 교사의 지도가 늘 필요하지 않은 놀이를 할 수 있다면, 아이들이 중간놀이시간과 점심시간을 이용해 원 없이 뛰어놀 수 있을 것입니다.
전인구 선생님은 전통놀이를 학교 구석구석에 그려 둔다면 우리 고유의 놀이를 알려줄 수도 있고, 아이들도 언제나 달려나가 즐겁게 놀 수도 있겠다는 생각에 학교에 전통놀이를 그려 두고, 놀이방법을 알려주었습니다. 그러자 학교는 조금씩 세대를 아우르고, 마을을 품는 공간이 되었습니다. 『학교와 마을이 하나되는 전통놀이』는 시간과 공간, 그리고 인간을 아우르는 전통놀이를 담고 있습니다.
놀이방법을 잊어버린 어른을 위해, 놀이 도면과 그리는 방법을 순서대로 담았고, 놀이의 규칙을 사진으로 보여주어 이해를 도왔습니다. 저자가 직접 놀이를 적용해 보며 경험했던 에피소드를 상세히 기록해 보는 재미를 더했습니다. 또한 놀이를 하며 생길 수 있는 예기치 못한 돌발상황들을 대비할 수 있도록 하였습니다. 마지막으로 늘 해오던 놀이에서 새로운 팁을 추가하여 신선하고 새로운 놀이로 변형할 수 있도록 하였습니다. 이 책을 통해 전통놀이를 잊은 많은 어른들이 동심으로 돌아가 아이들과 함께 놀았으면 합니다.
구매가격 : 11,200 원
체인지메이커 교육
도서정보 : 최선경 | 2019-07-30 | PDF파일
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스스로 문제를 찾고 해결해 나가는
체인지메이커의 시대가 온다!
오늘날 세상은 급속도로 변화하고 있고, 기존의 획일적인 규칙과 틀로는 해결할 수 없는 문제들이 사회 곳곳에서 발생하고 있다. 이처럼 한 치도 예상할 수 없는 세상 속에서 새롭게 발생하는 문제에 재빠르게 대응하기 위해서는 소수의 리더나 전문 단체뿐 아니라 사회 구성원 모두가 변화와 문제해결의 주체가 되어야 한다. 자신의 아이디어와 자기주도적인 실행을 통해 문제를 효과적으로 해결하고 긍정적인 변화를 만들어 낼 수 있는 사람, 즉 체인지메이커(changemaker)이다. 체인지메이커는 공감 능력, 리더십, 팀워크 및 주체성과 문제해결 능력을 바탕으로 지역 사회에 존재하는 사회문제를 인식하고 해결 방안을 도출하면서 변화를 만들어 나가는 사람들이다.
청소년기에 크든 작든 행동을 통해 내 주변의 작은 문제를 해결해 보는 경험을 쌓아 간다면 더 큰 문제를 만나도 두려워하지 않고 해결할 수 있는 힘을 갖게 될 것이다. 이렇듯 자라나는 세대가 꿈을 품고, 팀을 이루고, 자기가 속한 세상을 바꾸어 보는 경험을 갖게 하는 것이 바로 체인지메이커 교육이다.
미래 사회의 인재를 키워 내는
체인지메이커 프로젝트 수업
21세기 교육은 미래 사회에 인류가 마주할 문제들을 함께 해결할 수 있는 역량을 키워 주어야 하는데, 학생이 사고하고, 탐구하며, 성찰할 수 있는 상황을 만들어 학습 목표에 도달할 수 있도록 학생을 참여시키고 지도할 수 있는 수업 형식이 필요하다. 지금 바로 학생들 앞에 있는 현실을 비판적인 시각으로 바라보며 변화시키는 데 참여케 하는 교육, 나아가 교사가 문제를 제시하는 것이 아니라 학생들이 직접 자신의 주변에서 문제점을 발견하여 이를 해결하고자 노력하는 과정을 배우는 것이 바로 체인지메이커 프로젝트 수업이다.
대구체인지메이커프로젝트수업연구회의 교사들은 진정한 프로젝트 수업은 교사가 일방적으로 주도하는 것이 아니라, 학생들이 직접 자기 주변의 문제를 발견하고 그 해결책을 고민하는 과정을 거쳐 자신이 세상을 긍정적으로 변화시킬 수 있다는 성취감을 느끼도록 해주는 수업이라고 믿고 체인지메이커 프로젝트 수업을 발전시켜 왔다. 그리하여 체인지메이커 여정과 디자인씽킹 프로세스, 에르디아 비경쟁 토론을 활용하여 학생들 스스로 자신의 주변에 있는 문제를 발견하여 그 해결책을 탐구하고 실천하며, 그 과정과 결과를 공유하여 선한 영향력을 퍼뜨리기를 강조하는 프로젝트 수업을 운영해 온 과정을 이 책에 담았다.
창체나 자율 동아리로 운영해 본 경험부터 전체 학생들에게 소개할 방법을 고민하면서 교과별 프로젝트 학습에 적용하기까지 열정을 가지고 한 땀 한 땀 정성 들여 진행했던 교사들의 생생한 경험담이 이 책에 담겨 있다. 4차 산업혁명으로 변화할 미래 사회에 꼭 필요한 역량을 기르기 위해 함께 노력한 교사와 학생들의 변화와 도전을 만날 수 있을 것이며, 학생들의 생각과 마음을 키워 줄 수 있는 프로젝트 학습을 고민하는 교사들에게 힘이 되고 영감을 줄 수 있을 것이다.
구매가격 : 12,600 원
세계시민교육의 첫걸음, 교실 속 평화놀이
도서정보 : 허승환, 이보라 | 2019-07-30 | PDF파일
지원기기 : PC / Android / iOS
『교실 속 평화놀이』는 교육 현장 속에서 평화에 대하여 고민해야 했던 선생님들의 어려움을 하나씩 짚어낸다. 다문화, 예술, 환경보호, 빅데이터 등등 우리가 평화를 말할 때 자연스럽게 떠올릴 수 있는 큰 개념의 평화와 그 구체적인 실천을 제시한다. 결코 어렵지 않은, 아이들을 위한, 그리고 세상을 위한 평화 교육을 제안한다.
구매가격 : 10,500 원
어린이를 위한 허쌤의 공책레시피
도서정보 : 허승환 글/허예은 그림 | 2019-07-30 | PDF파일
지원기기 : PC / Android / iOS
효과적으로 공부하는 ‘공책 필기 비법’
『어린이를 위한 허쌤의 공책레시피』는 기존의 공책정리법을 검토하고 뇌기반학습과 자기주도학습 등을 연계하여 최선의 공책정리법을 연구해왔던 허승환의 저서입니다. 학부모와 선생님들을 위한 코칭 도서인 《공부가 좋아지는 허쌤의 공책레시피》의 내용을 아이들이 스스로 생각하고 학습할 수 있도록 재구성했습니다. 공부는 왜 해야 하고, 어떻게 해야 공부를 효율적으로 할 수 있는지 배울 수 있습니다.
아이들이 공책달인이 될 수 있도록 단계별로 나눠 제시해줍니다. 왕초보 단계인 1단계에서는 검은색 연필이나 펜으로만 글씨를 쓰고 교과서를 그대로 베끼도록 합니다. 2단계, 3단계에서는 색 펜을 활용하여 핵심단어와 핵심문장을 표시함으로써 구조화된 필기를 할 수 있다고 안내합니다. 표와 그림을 활용한 4단계, 스스로 복습할 수 있는 문제를 만드는 5단계, 자기만이 색깔이 담긴 공책을 만드는 6단계까지 익히게 됩니다.
구매가격 : 7,700 원
(왕초보 교사도 뚝딱 만드는) 디지털 학급운영 콘텐츠
도서정보 : 정원상, 박경인, 김차명 | 2019-09-20 | PDF파일
지원기기 : PC / Android / iOS
교육 현장에서 쉽게 만들어 바로 쓸 수 있는
디지털 학급운영 콘텐츠 실전 제작 가이드!
디지털 영상 미디어 세대를 가르치는 선생님을 위한 학급운영 콘텐츠 제작 입문서
교육 현장에서 아이들을 가르치는 선생님이라면 누구나 수업에 필요한 자료를 찾을 때 많은 고민을 하게 됩니다. 디지털 프로그램과 기기가 발달하면서 이미지와 영상 자료의 제작, 수정, 편집, 복제, 이동이 쉬워져 학급운영 콘텐츠를 만들고 공유하기 편리해졌습니다. 그럼에도 불구하고 아직 교육 현장에서는 디지털 기반의 이미지와 영상 자료를 적극적으로 활용하지 못하고 있습니다. 텍스트 자료를 만드는 것에 비해서 디지털 이미지와 영상을 편집하는 프로그램을 사용하는 것이 익숙하지 않기 때문입니다. 프로그램 사용법을 새로 익히려 해도 기존의 관련 도서는 대부분 디자인 전문가를 위한 실무에 초점을 맞추고 있기에 선생님이 금방 배우고 현장에서 활용하기가 어려운 실정입니다. 하지만 학교 현장에서는 쉽게 활용할 수 있는 디지털 이미지와 영상 자료 제작 방법을 배우고자 하는 수요가 늘고 있습니다. 이에 발맞추어 ‘교사가 최고의 콘텐츠다’라는 모토를 가지고 양질의 자료를 초등 교육 현장에 제공하며 활발히 활동하고 있는 ‘참쌤의 콘텐츠 스쿨’ 선생님들이 모여 디지털 이미지와 영상 자료를 교실에서 손쉽게 만들고 현장에서 다양하게 활용할 수 있는 방법을 책으로 엮게 되었습니다.
디지털 일러스트, 웹툰, 동영상 제작 방법을 단 한 권의 책으로 마스터한다!
이 책은 기존의 그래픽 프로그램 도서와는 달리 복잡한 기능을 소개하는 대신 실제 교실에서 꼭 필요하고 활용 가능한 기능과 예시를 함께 정리하여 프로그램을 배우고 활용하는 데 최소한의 시간과 노력이 들도록 내용을 구성하였습니다. 포토샵, 클립스튜디오 등의 이미지 편집 프로그램과 윈도우 무비메이커, 파워포인트, 비바비디오 등의 동영상 편집 프로그램을 이용하여 학급 환경이나 수업 자료 제작에 유용한 디지털 일러스트, 재미있는 스토리텔링 자료를 만들 수 있는 웹툰, 짧은 시간에 아이들의 수업 몰입도를 높일 수 있는 동영상 자료와 같은 디지털 콘텐츠 제작 방법을 중심적으로 소개하고 있습니다. 각 장의 첫 번째 파트에서는 디지털 일러스트, 웹툰, 동영상 매체의 개념과 활용되는 방식, 필요한 프로그램 소개 및 프로그램 설치 방법, 기초적인 프로그램 사용 방법 등을 소개합니다. 두 번째, 세 번째 파트에서는 실전 예제를 통해 콘텐츠를 따라서 만들 수 있도록 프로그램 사용법을 구체적으로 알려줍니다. 그림을 잘 그리지 못해도, 그림을 그리기 위한 전문적인 장비나 도구가 없어도, 멋진 촬영 장비가 없어도, 지금까지 그래픽 프로그램이나 동영상 프로그램을 한 번도 접하지 않은 사람이라도 이 책에서 안내하는 기초적인 사용법을 따라하다 보면 쉽게 뚝딱 디지털 콘텐츠를 만들 수 있습니다. 선생님이 직접 만든, 살아 있는 교육 현장의 모습을 담은 디지털 콘텐츠는 아이들과 즐겁게 소통하고 창의적인 학급 운영을 하는 데 도움이 될 것입니다.
구매가격 : 12,600 원
4.0 시대, 미래교육의 길을 찾다
도서정보 : 강진자, 박재홍, 배정미, 정향심 | 2019-09-20 | EPUB파일
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“아이가 미래에 행복하게 살아가려면 어떤 교육을 해야 할까?”
인공지능 시대, 미래형 인재로 키우는 새로운 교육법
우리 아이들은 초등학생 때부터 대학 입시를 위해 쉼 없이 달린다. 대학에 가니 취업을 위해 달리라 하고, 그렇게 고생을 해 취업을 하면 평생직장은 사라졌으니 자신의 상품성을 높여야 한다며 또 다른 경쟁으로 내몰린다. 부모 역시 공부라도 잘하면 경쟁력이 있지 않을까 생각하고 아이 교육에 돈과 시간과 마음을 쏟아붓지만 빠르게 변화하는 사회 속에서 지금처럼 공부만 하는 것이 과연 경쟁력을 가질 수 있을지, 이것이 아이를 위해 옳은 길인지 불안한 마음뿐이다. 끝없는 경쟁 구도 속에서 부모도 아이도 지쳐 가고 있다.
부모와 교사로 구성된 『4.0 시대, 미래교육의 길을 찾다』의 저자들은 4차 산업혁명으로 촉발될 변화의 시대에는 어떤 인재가 필요하며, 구체적으로 어떻게 대비해야 하는지, 우리 교육은 어떤 방향으로 나아가야 하는지에 대해 고민하고, 이를 현장에서 실천한 이야기를 이 책에 담았다. 불안해하며 오지 않은 미래를 걱정할 것이 아니라, 부모와 교사가 함께 고민하고 공부하여 멋진 미래를 갈망할 때 창조적 대안을 찾아 나갈 수 있음을 보여주는 이 책은 변화하는 세상에서 아이들이 자신의 삶을 행복하게 살아갈 수 있도록 가르치고 양육하는 데 좋은 지침서가 되어 줄 것이다.
“미래인재 역량을 키우는 제대로 된 교육서가 필요하다!”
부모와 교사가 함께 쓴 자녀교육서
4차 산업혁명이 불러올 미래 사회의 변화 앞에 더 이상 이상적인 자녀교육법은 존재하지 않는다. 이 책 『4.0 시대, 미래교육의 길을 찾다』에는 변화하는 미래 사회를 살아가는 데 교육 현장에서 무엇을 준비해야 하는지 고민하고 노력해 온 과정과 고민이 담겨 있다. 교육은 학생과 학부모, 학교가 균형을 이루어야 가장 이상적인 효과를 거둘 수 있다고 믿는 이 책의 저자들은 대학을 보내기 위한 교육과 공부 방법에 과감히 이의를 제기하고, 아이들이 행복한 미래를 살아갈 수 있도록 현명하게 준비시키는 더 나은 방법을 찾기 위해 노력했다.
자녀와 함께 진로를 찾아가다 엄마의 꿈을 되찾게 된 이야기, 아이들에게 필요한 교육을 하다 보니 엄마표 수업으로 교단에 서게 된 이야기, 자신의 시행착오를 다른 엄마들과 나누고 싶어서 부모 수업을 시작한 학부모의 이야기뿐만 아니라, 성적 지향적이고 사교육에 의존하고 있는 학부모들의 의식 변화를 위해 학교가 진행했던 다양한 부모교육에 대한 이야기도 담겨 있다. 또한 아이들이 사회로 진출할 10년 뒤까지 생각하면서 진로지도로 고민하는 교사들의 실천도 담겨 있어 미래교육이 나아가야 할 방향과 부모와 교사가 이를 어떻게 구현해 나가야 하는지에 대한 좋은 길라잡이가 되어 줄 것이다.
이 책을 추천합니다!
4차 산업혁명이 도래하고 있는 현재 세상은 급변하고 있는데 우리나라 학부모들의 자녀교육은 30년 전이나 변화가 없는 것 같다. 여전히 성적 지향적이고 사교육에 많이 의존하고 있다. 이런 점을 개선하고 학부모의 의식 변화를 위해 학교에서는 부모교육을 실시하기도 하지만 단편적이고 변화를 유도하기에는 부족하다. 이런 상황에서 부모와 교사가 함께 고민하는 자녀교육서는 매우 시의적절하다고 생각한다. 교사는 학교 현장에서 미래 사회에 맞는 인재 양성을 위해 어떻게 지도해야 하는지를 제시하고 있다. 학부모는 자녀 양육의 시행착오 경험을 제시하며 내 아이의 행복한 삶을 위해 부모가 어떻게 해야 하는지 진심을 담아 정성껏 제시하고 있다. 인생은 속도가 아니고 방향이 중요하다. 이런 차원에서 이 책은 변화하는 세상에 아이들이 자신의 삶을 잘 관리하고 행복하게 살아갈 수 있도록 가르치고 양육하는 데 좋은 지침서가 될 수 있는 책이다.
― 정수(대영중학교 교사)
다양하고 풍부한 실제 사례들이 어렵고 멀게만 느껴지는 4차 산업혁명 시대의 미래교육에 쉽고 구체적으로 다가서게 한다. 행복한 교육을 꿈꾸는 학생, 학부모, 교사 모두에게 길라잡이가 되어 줄 나침반 같은 책이다.
― 고경애(학부모)
부모의 마인드가 바뀌지 않으면 아이의 행복한 미래도 없다. 따라서 아이와 함께 부모도 성장해야 한다. 건강한 부모 공동체 활동을 통해 미래교육에 대한 두려움을 극복할 수 있었다.
― 박가영(학부모)
풍부한 사례와 솔직 담백한 엄마들의 경험담이 흥미롭다.
― 황수현(학부모)
구매가격 : 10,500 원
(행복을 위한 혁신) 미래교육이 시작되다
도서정보 : 김진희, 최경철, 김인엽, 이경아, 소미영, 주주자, 이동배, 이혁규, 황현정, 김성천, 이경석, 홍섭근, 이영희 | 2019-09-20 | EPUB파일
지원기기 : PC / Android / iOS
교육이 바뀌면, 미래도 바뀐다!
스마트학교, 고교학점제, 보육, 진로교육과 평생교육, 교육과정, 마을교육공동체, 교원양성제도, 국가교육위원회까지! 현장에 대한 치밀한 연구와 실천을 바탕으로 13인의 전문가가 전망하는 교육의 변화
‘한국에서의 삶이 행복한가?’ 이 질문에 쉽게 긍정의 대답을 할 수 있는 사람은 몇이나 될까? 학생들은 입시 경쟁에 시달리고 행복감을 느끼지 못하고 있으며, 자녀교육을 위해 모든 것을 희생해 온 학부모 역시 자녀의 사교육에 많은 비용을 소모하며 노후의 삶을 준비하지 못하고 불안해하고 있는 것이 지금의 현실이다.
제조업 기반의 혁명인 2차 산업혁명과 IT의 혁명인 제3차 산업혁명을 거치는 동안 조선, 철강, 자동차, 반도체 등 다양한 분야에서 세계 최고 수준에 도달하며 찬란한 경제 발전과 특색 있는 대중문화를 이끌어 낸 우리나라를 세계의 많은 나라들은 부러워하고 있지만, 정작 우리 자신은 행복감을 느끼지 못한다. 현재 진행 중인 4차 산업혁명에서는 창의성을 기반으로 한 융합능력이 핵심사고로 작용하게 된다고 한다. 대한민국은 이를 잘 준비하고 있는가? 우리 교육은 이를 선제하여 잘 대응하고 있는가?
13명의 저자들은 이 모든 문제를 해결할 수 있는 시작점도 ‘교육’이고, 그 마침표도 ‘교육’에 있다는 공감과 결론을 얻고, 많은 사람들과 이를 함께 고민하고자 ‘미래교육’이라는 주제로 뜻을 모아 이 책을 집필하게 되었다. 13명의 저자는 유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교, 대학교 등 학교 현장에서의 오랜 실천 경험과 연구를 바탕으로 한 고뇌의 산물을 세상에 하나씩 꺼내놓았다. 교육생태계에 대한 논의를 시작으로 스마트학교, 고교학점제, 보육, 진로교육, 직업교육, 평생교육, 교육과정, 마을교육공동체, 교원양성제도, 국가교육위원회까지 폭넓은 주제를 다루었으며, 심도 있고 가치 있는 논의를 담아내고자 노력했다. 이를 통해 우리 교육이 조금이라도 혁신할 수 있을 뿐만 아니라, 세상이 좀 더 따뜻하고 가치 있게 변화되기를 간절히 소망한다.
구매가격 : 11,200 원
(교실 속 작은 사회) 경제교육 프로젝트
도서정보 : 전인구 | 2019-09-25 | EPUB파일
지원기기 : PC / Android / iOS
문맹은 생활이 불편하지만,
경제문맹은 생존이 불가능하다
오늘날 경제지식은 선택이 아닌 필수이며 생존의 필요조건이다. 지난 2008년 금융 위기를 돌아보면 기초적인 경제지식이 부족하여 신용불량, 과잉부채, 빈곤 등에 처하여 고통받는 시민들이 많았다. 앨런 그린스펀 전 미국 연방준비제도 의장은 “문맹은 생활을 불편하게 하지만 경제문맹은 생존을 불가능하게 한다”고 말하며 경제교육을 강조하였다. 이에 미국, 캐나다, 영국 등 선진국에서는 국민의 경제지식 부족을 극복하고자 정규 교육과정에 경제교육을 의무화하는 등 적극적인 교육정책을 펼쳐왔다.
우리나라에서도 2015년부터 70여 금융회사와 학교를 연결해 주는 ‘1사 1교 금융교육’을 시작으로 정부와 민간단체, 금융회사를 중심으로 경제교육을 본격화했다. 하지만 아직 우리나라의 공교육은 소비생활, 자산관리 등 사회경제의 일부 내용을 몇몇 교과에서 기계적으로 반복하고 있을 뿐이다. 그마저도 학기 말에 배치되어 교육현장의 상황에 따라 임의적이고 편의적으로 운영되고 있는 실정이다.
수익의 가치? 공익의 같이!
같이의 가치를 전하는 경제교육
한국 사회는 오랫동안 유교 문화를 기반으로 유지되었기 때문에 아직까지도 경제를 드러내어 언급하는 것을 점잖지 않게 보는 경향이 있다. 하지만 경제는 생존과도 직결되며, 돈을 어떻게 모으고 쓰느냐란 화두는 현대의 삶에 큰 영향을 준다. 따라서 어릴 때부터 체계적인 경제교육을 받는 것은 매우 중요하며 시급하다. 『교실 속 작은 사회 경제교육 프로젝트』는 시대의 변화와 교육현장에서의 한계를 극복하고자 기획되었다. 재무 설계 전문가이자 10년 차 초등학교 교사인 저자는 공교육 안팎에서 초·중·고등학교 아이들에게 다방면으로 경제교육을 시도하였다. 맨땅에 헤딩하듯 고군분투하며 수업했던 경험담과 수업을 하며 느낀점, 보완점을 정리하여 이 책에 담았다.
1장에서는 경제교육의 필요성과 평등·인내·창의성을 중심으로 학급을 경제적으로 운영했을 때의 장점을 설명하였다. 2장과 3장은 경제를 학급운영에 접목하여 ‘경제 교실’을 운영했던 경험을 담았다. 2장에는 기초적인 경제개념을 가르쳤던 교수-학습의 실제를, 3장에는 소득의 종류와 주식, 세금의 개념 등 심화 경제개념과 수업 방법을 정리하였다. 초등학생뿐만 아니라 중·고등학생과 경제지식이 부족한 성인에게 확장할 수 있도록 구성했다. 4장에는 초·중·고등학생을 대상으로 실제 진행했던 프로젝트 수업 사례를 일목요연하게 담았다. 새로운 프로젝트 수업을 진행해 보고 싶었던 교사와 경제교육으로 자유학기제를 준비하는 교사에게 실제적인 도움이 될 것이다. 5장에는 최근 이슈가 되고 있는 사회적 경제의 개념을 설명하고, 학교 교육에 접목하였던 사례를 담았다.
저자는 무엇보다 이 책을 통해 ‘자본’보다 ‘사람’이 우선이며, 경제교육은 ‘나 혼자’ 잘 사는 데 필요한 것이 아니라 협력하고, 배려하고, 균형을 맞추며, 함께 생존하기 위해 필요하다는 것을 전하고자 하였다. 실제 학교 안에서 경제교육을 시도했던 교사들은 이 책을 통해 공교육에서의 경제교육 방향에 대해 심도 있게 고민해 볼 수 있으며, 경제교육을 어떻게 시작해야 할지 고민하는 분들은 이 책을 통해 간결하면서도 체계적인 접근 방법을 찾을 수 있을 것이다.
구매가격 : 9,800 원
(개정판) 수업을 살리는 교사화법
도서정보 : 이창덕, 박창균, 이정우, 김주영, 이선영 | 2019-09-25 | PDF파일
지원기기 : PC / Android / iOS
『(개정판)수업을 살리는 교사화법』은 교실 수업화법의 구체적 양상과 실태, 바람직한 수업화법을 담고 있다. 교실에서 ‘교사의 말’은 학습 전달뿐만 아니라 교실 분위기와 학생들과의 상호교감에도 큰 영향을 미친다. 하지만 역동적이고 다양한 패러다임이 존재하는 수업에 기본적인 화법의 원리만으로는 대응하기 어려운 것이 현실이다. 이에 개정판에서는 현직 교사들이 경험한 수업대화자료 등 다양한 교실 사례와 그에 따른 팁을 담아 이전 책의 내용을 보완했다.
개정판은 1부 교사화법의 기초 이론, 2부 교사화법의 이해와 탐구로 구분하는 것은 그대로 두되 1, 2부의 내용을 다시 정리했다. 1부에서는 훌륭한 교사와 효과적인 수업, 수업대화의 기본 이론을 소개하고, 2부에서는 수업대화 범주를 10개의 장으로 나누고, 주제별로 이론과 방법, 적용 사례를 체계적으로 설명했다. 또한 실제 수업에서 활용할 수 있는 Tip을 제공하여, 활용도를 높였다.
이 책은 이론적 설명과 함께 실제 수업 장면에서 점검하고 조정 활동을 할 수 있는 수업대화 사례를 담아 수업시 학생들과 소통하는 자신의 능력을 점검하고 개선하고자 하는 현직 교사과 교사가 되려고 준비하는 사람들에게 유용한 지침서가 될 것이라 기대한다.
구매가격 : 12,600 원
교사 학습공동체
도서정보 : 김혁동, 윤상준, 이동배, 임재일, 주주자, 최경철, 황현정 | 2019-09-30 | EPUB파일
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지속가능한 교사 학습공동체는 어떻게 만드는가?
배움의 공동체를 넘어 함께 성장하는 학교 혁신을 만난다!
수업이 살아 있고, 교사와 학생이 모두 행복한 학교를 꿈꾼다!
우리 교육을 둘러싸고 있는 안팎의 현실은 만만치 않다. 학교 교육으로 대표되는 공교육은 학생ㆍ학부모ㆍ교원 모두에게 불만의 대상이고, 학생들은 ‘즐거운 배움’보다는 ‘강요된 학습노동’에 시달리며 ‘더불어 살아가는 배움’보다는 ‘경쟁에서 우위를 점하기 위한 교육’에 소진되고 있다. 학생들의 국제학업성취도평가(PISA) 성적은 최상위권이나 학습 흥미도는 최하위이며, 학년이 올라갈수록 감소하는 사회적 능력은 OECD 조사국 22개국 가운데 21위이다. 또 교직은 선망 직업이나 교사 효능감은 최하위이다. 교사들은 서로를 바라볼 겨를도 없이 수업종이 울리면 각자의 교실로 향해 아이들만 바라볼 수밖에 없는 구조여서 서로의 수업 이야기를 할 수 있는 시간적ㆍ공간적 여유뿐 아니라 마음의 여유도 갖기 쉽지 않다.
이 책은 교사와 학생 그 누구도 행복하지 않은 현실에서 교사들에게 효능감을 가져다주고, 협력성과 동료성을 키워 주며, 학생들의 학습에도 도움이 되기 위해 함께 문제를 해결하려는 교사들의 노력을 보여준다. 학교 안 문제에 공감하고 함께 헤쳐 나가기 위해 협력하는 가운데서 교사 성장과 학생 성장, 학교 성장, 궁극적으로는 우리 교육의 성장과 성숙을 만들어 나가자는 ‘교사 학습공동체’를 통해 행복한 학교를 꿈꾸는 교사들의 이야기다.
학교 안의 모든 구성원이 행복한 공동체가 되기 위해 교과와 학년을 넘어 학교 전체의 비전과 가치를 세우고, 학교 문제를 함께 해결해 나가는 집단지성의 학습 조직인 교사 학습공동체. 교사 자신의 변화를 넘어 학교와 우리 교육의 변화를 이끌어 내려는 열정 있는 교사들의 이야기를 통해 모두가 성장하는 기쁨을 맛볼 수 있을 것이다.
교실 현장에서 함께 만들어 간 좌충우돌 교사 학습공동체 이야기
이 책 『나눔으로 행복하고 배움으로 성장하는 교사 학습공동체』에는 학교 혁신을 목표로 교사 학습공동체를 통해 연구하고 실천했던 교사들의 희망과 실패의 이야기가 가감 없이 담겨 있다. 지역 단위의 교과연구회나 교사 동호회를 벗어나 교사로부터 출발하는 학습하는 사회를 꿈꾸는 교사들이 학교 내에서 수업 혁신에 대해 함께 고민하고 도전하는 이야기다.
1부에는 교사들이 좌충우돌하며 교사 학습공동체를 실천해 본 이야기가 담겨 있다. 개별 사례는 물론이고, 참여 관찰의 방법으로도 학습공동체를 실천한 경험담을 통해 수업과 교육과정에 대한 혁신과 변화를 갈구하는 교사들의 열망을 읽을 수 있어 타성에 빠져 있는 교사에게는 천군만마가 될 것이며, 나아가 삶에 신선한 자극을 주는 하나의 전환점이 될 수 있을 것이다.
2부에는 교사 학습공동체를 실천하면서 겪은 시행착오와 성공의 경험을 바탕으로 교사 학습공동체 운영을 위해 필요한 구체적인 방법론을 정리했다. 교사 학습공동체를 어떻게 구성하는지, 무엇을 어떤 방법으로 학습하는지, 또한 어떻게 운영해야 하는지 등 지속가능한 교사 학습공동체를 만들어 갈 수 있는 방법론을 체계적으로 정리하여 교사 학습공동체를 통해 구성원 모두가 행복한 학교를 만들어 가려고 노력하는 교사들에게 용기를 북돋워 줄 수 있을 것이다.
구매가격 : 11,200 원
(행복한 교육을 실천하는 장학사를 위한) 교육전문직의 모든 것
도서정보 : 구순란, 김성천, 성현정, 오수정, 오재길, 이경아, 장지혜, 정승환, 한정임, 홍섭근 | 2019-09-30 | EPUB파일
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행복한 교육을 꿈꾸는 장학사의 고민과 실천을 이야기하다!
지금까지 장학사들의 내면을 담은 책은 거의 존재하지 않았다. 저경력 교사는 물론이고 경력이 꽤 있는 교사들도 장학사가 어떤 일을 하는지, 그들이 어떤 고민을 안고 있는지 정확히 알지 못했다. 그래서 장학사가 바라보는 장학사와 교사가 바라보는 장학사 사이에는 미묘한 차이가 존재했던 것도 사실이다. 이 책에는 학생과 교직원, 학부모가 기대하는 학교를 만들기 위하여 고민하고 분투하는, 때로는 실패와 아쉬움을 더 많이 지닌 장학사들의 생생한 이야기가 담겨 있다.
대부분 교육청과 교육지원청의 교육전문직원으로 구성된 저자들은 교육전문직은 어떤 사람들이고, 무슨 일을 하며, 왜 그 일을 하고 있는지, 그들은 무엇을 꿈꾸는지에 대해 다양한 시각에서 현장의 생생한 생각과 경험을 전달하고 있다. 이 책이 이미 교육전문직의 길을 걷고 있는 이들에게는 성찰과 다짐의 계기가 되고, 교육전문직을 꿈꾸는 이들에게는 준비됨과 실천의 화두를 던질 수 있을 것이다.
현장의 경험이 담겨 있는 장학사들의 생생한 이야기
이 책 『행복한 교육을 실천하는 장학사를 위한 교육전문직의 모든 것』에는 깨어 있는 교육전문직 한 명에 의해 교육부와 교육청, 교육지원청이 변화될 수 있다는 희망을 품고, 현장에서 고민하고 실천하는 장학사들의 생생한 이야기가 담겨 있다.
우선 교육전문직 제도가 도입된 역사와 해외 사례 등을 분석하여 교육전문직 본연의 역할과 기능, 방향성이 무엇인가를 제시하였다. 그리고 교육전문직이 일하는 교육행정기관의 생태계를 다각도로 조망하였다. 개인의 차원을 넘어 조직과 문화의 관점에서 교육청이라는 공간을 제도와 법령, 정책, 문화의 관점에서 해부하여 그 안에서 일하고 있는 교육전문직의 정체성을 보여주었다. 더불어 쉽지 않은 조건에도 불구하고 나름의 성과를 내고 있는 교육전문직의 특성과 그들이 어떤 자세와 태도로 일을 하는지 분석하였다. 무엇이 문제이고, 무엇을 어떻게 바꾸어 나가야 하는지 함께 고민하는 과정을 통해 단순히 정책과 사업의 성공에만 머무르지 않고, 나아가 교육전문직의 성장을 이끌어낼 수 있는 성찰과 반성을 이야기하고 있다.
또한 부록에 외국의 장학제도와 지역마다 다른 특징을 갖고 있는 17개 시?도 교육청의 교육전문직 자격 요건과 선발제도, 창의적인 정책 기획안을 쓰는 팁이 함께 실려 있어 교육전문직을 준비하는 이들에게 실질적인 도움을 줄 수 있을 것이다.
구매가격 : 10,500 원
학교 자치
도서정보 : 김성천, 김요섭, 박세진, 서지연, 임재일, 홍섭근, 황현정 | 2019-09-30 | EPUB파일
지원기기 : PC / Android / iOS
2018년 교육계의 화두, 학교 자치!
학교 스스로 생각하고, 판단하고, 책임지는 교육 민주주의를 말한다!
2018년 교육계의 화두는 학교 자치이다. 이에 교육부와 교육청은 교사와 학생이 의미 있는 교육활동을 하기 위해 학교 현장에 부담이 되는 규제적인 지침을 제거하고, 필요한 지원을 통해 자율적인 학교 자치 문화가 조성될 수 있도록 한다는 계획을 가지고 있다. 하지만 학교 자치를 둘러싸고 기대감과 우려감이 공존하는 것이 현실이다.
이 책 『학교 자치』는 평범한 현장 교사들로부터 기획되었다. 학교에는 교사, 학생, 학부모의 감정과 문화를 이해하고 다독이며, 함께 가자고 이야기하는 학교 자치에 대한 안내서가 필요하다. 이를 위해 현재 학교 자치의 수준과 모습을 진단하기 위해 학교의 민낯을 진솔하게 담아내었다. 학교 자치의 실현을 위해 무엇을 준비해야 하는지, 무엇을 조심해야 하는지, 어떻게 실천해야 하는지 냉철한 현장 상황의 복기를 바탕으로 학교 자치의 상을 그리기 위해 다각도로 진단하였고, 해결 방안을 제시하였다.
교사의 눈높이에서 시작하여
학생, 학부모, 교육청, 시민사회에 이르기까지
행복한 교육과 학교를 위한 학교 자치에 대한 다양한 시선
이 책 『학교 자치』는 교사뿐만 아니라 학교장, 학생, 학부모와의 관계 회복을 통한 공동체의 신뢰 관계 구축을 통해 모든 주체가 수평적으로 참여하는 학교 자치를 이야기한다. 교육 주체로서 상대적으로 참여할 기회가 적었던 학생, 학부모, 시민사회의 학교 자치에 대한 진단과 요구까지 담아내어 같은 방향을 바라보며 함께 걷는 학교 교육의 주체들이 서로 협력하고 노력하여 학교 자치 역량을 키우는 데 도움이 될 것이다.
제1장은 학교 자치를 보는 내부의 시선을 다루었다. 학교에서 교사가 소진되는 이유와 학교 자치가 교육계의 화두임에도 불구하고 교사가 학교 자치를 두 손 들고 환영하지 못하는 이유는 무엇인지, 교사는 왜 학교에서 소진되는지, 이러한 상황에서 왜 학교 자치가 필요한지에 대하여 이야기하였다.
제2장은 학교 자치를 보는 제도적 시선을 다루었다. 학교 자치를 지원하는 교육청의 시선에 대해 서술하고, 학교 자치를 성공으로 이끌 다양한 제도에 대해 제안하였다. 더불어 교육 자치와 학교 자치의 바람직한 관계, 학교 자치의 핵심인 교육과정 자율권에 대해 살펴보았다.
제3장은 학교 자치를 보는 바람의 시선으로 구성하였다. 학교의 또 다른 주체로서 학생과 학부모가 꿈꾸는 학교 자치 모습, 시민사회가 바라는 학교 자치에 대해 진솔하게 담아내었다. 마지막으로 교육 공동체가 바라는 학교 자치를 통해 현장에서 신뢰와 존중에 기초하여 함께 노력하며 가야 하는 학교 자치에 대해 제시하였다.
이 책을 추천합니다!
교육부-교육청-학교로 이어지는 관료적 시스템에서 ‘학교 자치’라는 말은 어불성설처럼 느껴진다. 그럼에도 많은 시·도 교육청에서는 학교 민주주의를 통해 학교 자치를 실현하려 노력하고 있다. 이 책은 현장의 실천과 고민을 통해, 교사·학생·학부모·시민사회가 학교 자치를 어떻게 실현해야 하는지 그 방향성을 잘 보여주고 있다. 지금 학교 자치를 실천하고 싶다면 이 책을 권한다.
― 도성훈(인천광역시 교육감)
획일화된 학교 문화, 하향식 의사결정, 학교 구성원들의 수동적인 참여 등 중앙집권형 교육행정 문화가 갖고 있는 문제점을 극복하기 위해서는 필연적으로 학교 자치로 가야 한다. 대부분 학교 자치의 필요성을 인정하지만 막상 각론에 들어가면 학교 자치의 의미와 방향성에 대한 생각이 각기 다르다. 이 책은 학교 자치 시대로 가기 위해 우리가 어떤 고민을 해야 할지 화두를 던졌다. 이 책이 학교 자치의 해답을 찾아가는 출발점이 되길 소원한다.
― 김현섭(수업디자인연구소 소장, (사)교육디자인네트워크 대표)
학교 자치에 대한 생각은 사람들마다 다르다. 교육 자치가 교육부 장관의 권한을 넘겨받은 교육감 자치를 뜻하는 것이 아니듯, 학교 자치 역시 상급기관의 간섭에서 벗어난 학교장 자치를 의미하는 것은 아니다. 이 책에서는 학교 자치라는 개념의 미분화 또는 미정립에 따른 다양한 시선을 생생하게 보여주어 학교 자치를 둘러싼 학교 현실을 엿볼 수 있었다. 저자들의 노고에 힘찬 박수를 보낸다.
― 오재길(상현초 교감, 참여정부 교육혁신위원회 위원)
신뢰와 소통과 참여. 학생 자치와 학부모 자치가 이루어지는 학교 자치를 위하여 반드시 필요한 내용이 이 세 가지일 것이다. 그런데 신뢰는 무너지고, 소통은 단절되었으며, 참여는 마지못해서이다. 이렇게 슬픈 상황에도 불구하고 신뢰와 소통과 자발적 참여를 위한 노력을 포기하지 않는 분들. 그런 분들이 교육 현장에서 희망의 불씨를 계속 살리고 있다.
― 원미선(무상교복학부모연대)
구매가격 : 10,500 원
수업이 즐거운 교육과정-수업-평가-기록 일체화
도서정보 : 우치갑, 유희선, 이영옥, 이지영, 고영애, 김장환, 류미경, 사경희, 한혜영 | 2019-09-30 | PDF파일
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수업과 평가, 기록의 사례로 만나는 교육과정-수업-평가-기록의 일체화
교사가 학생이던 시대와 비교해 지금의 학교 교육 현장은 이루 말할 수 없이 많은 변화가 있다. 건물, 운동장, 학급 정원수 같은 눈에 띄는 외적인 변화뿐만 아니라 교육의 목적과 수업의 방법 등 교육 현장으로 깊숙이 들어와 보지 않는다면, 알 수 없는 변화도 많다.
특히 2015 개정 교육과정 이후로 더 많은 변화가 예고되었다. 중등은 자유학기제가 시행되었고, 최근에는 한 학년을 평가 없이 학생 참여형 수업을 실시하도록 하는 자유학년제로 확대되고 있다. 지식과 경쟁 중심이던 수업을 지양하고 학생 스스로 자기 주도적인 학습을 통해 소질과 적성을 찾게 한다는 목적 아래 평가 없이 진행되는 자유학년제는 교육과정-수업-평가-기록의 일체화와 깊이 연관되어 있다.
교사도 지식을 효과적으로 전달하던 과거의 교수법에서 새로운 전문성을 갖추길 요구받는다. 그동안 잘 짜여진 교과서로 교사 중심의 주입식 수업을 했다면, 교과서를 다각도로 활용하여 학생 중심으로 교육과정을 재구성하고 그것을 토대로 교사 자신만의 새로운 수업을 만들어야 한다. 또한 수업에 따라 평가와 기록의 방법도 달라야 한다. 학생들의 학습 과정을 면밀히 살피고 관찰하여 평가하고, 성장의 과정을 오롯이 기록으로 남겨야 한다.
이 책은 교육과정-수업-평가-기록의 일체화를 위해 고민하는 전국의 중·고등 교사들을 위해 프로젝트 수업, 토의·토론 수업, 비주얼씽킹 수업, 하브루타 수업 등 다양한 수업과 평가, 기록의 사례를 담았다. 이 책에 담은 수업 자료와 사례가 교육을 위해 고민하는 교사들의 실천으로 교육 현장에서 빛을 발하길 바란다.
구매가격 : 12,600 원
교육정책 스포트라이트 vol.1 - 미래형 교육전문가를 위한 교육 이슈
도서정보 : 김삼향, 김요섭, 김혁동, 명인희, 이동배, 임재일, 장지혜, 주주자, 홍섭근, 황현정 | 2019-10-02 | EPUB파일
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평범한 낙관론자들의 교육정책 이야기,
이제, 교실의 목소리를 담은 정책을 만들어야 한다!
지금까지 현장 교사가 교육정책을 연구하고 그것에 개입하는 일은 금기시되었다. 교사에게 가장 중요한 것은 ‘수업’이지, 정책이 아니라는 인식 때문이다. 하지만 그 결과, 교육 현장은 교권 추락(교사패싱)과 교실-공교육의 붕괴, 학교폭력?성폭력, 비민주적 학교 운영 등 수많은 문제를 양산하는 공간이 되었다. 현장 교사가 정책을 만드는 데 직접 참여하기 힘든 현실을 고려하더라도, 교사의 수동성과 탈정치화가 불러온 교실의 모습은 지금, 우리에게 어떤 질문을 던지게 하는가?
교육정책디자인연구소 정책팀은 이와 같은 문제의식에서 출발해, 지난 2018년부터 끊임없이 교육 이슈 리포트를 발간하며 교육/언론계의 좋은 반응을 이끌어내고 있다. 정책팀의 구성원은 교수, 교육전문직, 초?중?고등학교 현장 교사 등 다양한 스펙트럼을 가지고 있다. 『교육정책 스포트라이트』(vol. 1)는, 이들처럼 서로 관심 분야는 다르지만 ‘따로 또 같이’의 마음으로 교육 이슈를 연구, 토론하여 만든 첫 번째 결과물이다. 즐거운학교 출판은 이번 출간을 발판으로, 향후 지속적으로 이슈 리포트를 갈무리해 선보일 예정이다.
『교육정책 스포트라이트』가 다루는 17개의 주제는 모두 현재진행형이다. 아직 논란 중이거나 학교 현장에 제대로 도입되지 않은 주제도 있지만, 저자들은 교육의 위기와 그 현실적 조건들을 무시하지 않으면서 나름의 대안을 제시한다. 어쩌면 저자인 홍섭근 장학사의 말처럼 각종 위기론에 휩싸인 작금의 학교 현장에는 “우리가 할 수 있는 것이 이것뿐”이라는 평범하지만 정확한 낙관론이 필요한 때인지도 모른다. 이 “평범한 낙관론자들”의 이야기야말로 교사-학생-학부모를 위해 가장 필요한 정책적 대안일 수도 있기 때문이다.
교육정책으로 알아보는 우리 사회의 현재,
교육계의 변화를 통해 미래교육의 방향을 제시한다
“정책은 특정 계층이나 인물들의 소유물이 아니”며, 따라서 교육정책에는 어느 한쪽의 시선을 눌러 담거나 편향된 이익집단의 영향력이 미치지 않을 장기적인 관점이 필요하다. 이런 의미에서, 교육정책을 만드는 것은 (임재일 교사의 말을 빌리자면) 고장 난 차와 난파된 배를 단지 고치는 일이 아니라 고장 난 차가 달려나갈 도로와 난파된 배가 항해할 바다를 만드는 일에 가깝다.
최근 교육 현장은 점차 방대해지는 정보와 기술의 발전이라는 두 가지 축을 반영하고 있다. 방대해진 정보는 다양한 교육에 대한 수요를 불러왔고, 기술발전은 이전보다 더욱 깊은 이해를 바탕으로 한 교육이 가능함을 입증하고 있다. 저자들은 급물살을 타는 교육정책의 흐름과 그 변화의 양상을 탐구하고 대안을 제시하는 일이, 결국 미래교육의 방향을 가늠하는 중요한 척도가 되리라 본다. 교육의 미래를 바라보려는 시도는 우리 사회를 변화시키는 동력과 결코 동떨어져 있지 않으므로.
교사는 정책을 만들어가는 주체이자 능동적 존재가 되어야 한다. 이 책은 주체적인 교사와 학부모, 교육정책가를 위한 교육정책 입문의 마중물이 될 것이다.
구매가격 : 10,500 원
교실을 춤추게 하는 감동의 수업여행-마음을 움직이는 참여수업
도서정보 : 권순현 | 2019-11-20 | PDF파일
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“교사의 생명은 수업이다!”
EBS 《최고의 교사》 권순현 선생님의 수업혁신
수업이 달라져야 교육이 발전한다는 논의는 과거부터 꾸준하게 나왔습니다. 그리고 어떻게 달라져야 하는지에 대해서 수많은 빙법론들이 제시되었습니다. 서울미술고등학교에서 근무하며 고군부투하던 권순현 선생님 또한 수업에 관해 고민하는 이땅의 무수한 교사들 중 한 사람으로서 다양한 수업론들을 접했습니다. 그 방법론들은 여러 가지 다른 형태를 갖고 있었지만 공통적으로 지향하는 바는 한 가지였습니다. 바로 학생을 수업에 적극적으로 참여하게끔 만들라는 것입니다.
그러나 권순현 선생님은 수학 교사. ‘학생 참여식 수업이라는 개념은 좋은 개념이다. 그런데 과연 참여식으로 진행되는 수업이 학생들이 어려워하는 수학 과목에도 잘 적용될 수 있을까?’라는 고민이 들지 않을 수 없었습니다. 그러나 권순현 선생님은 이 부분에서 ‘달리 방법이 없기에 어떻게 해서든지 학생들을 수학 수업에 참여시켜야 한다’라고 다짐하고, 수업을 새롭게 바꿔 진행하기 시작했습니다. 말 그대로 할 수 있는 데까지 해보자는 뚝심과 인내가 있어야 가능한 도전을 선택한 겁니다.
구매가격 : 7,500 원
교실을 춤추게 하는 감동의 수업여행-영혼을 흔드는 스토리텔링 수업
도서정보 : 권순현 | 2019-11-20 | PDF파일
지원기기 : PC / Android / iOS
EBS 《최고의 교사》 권순현 선생님의 두 번째 수업혁신법
수업을 변화시키는 자신만의 스토리를 발견하라
권순현 선생님의 《교실을 춤추게 하는 감동의 수업여행》은 티처빌온라인연수원에서의 연수 런칭을 기획하면서 처음부터 두 권짜리로 기획됐습니다. 그 첫 번째 책은 지난 7월에 발간된 《교실을 춤추게 하는 감동의 수업여행-마음을 움직이는 참여수업》이었습니다. 권순현 선생님은 기본적으로 수업에 갖고 있는 철학인 ‘학생을 주인공으로 하는 수업’, 즉 ‘참여수업’의 개념과 방법론을 소개했습니다. 그리고 지금 소개하는 두 번째 책은 참여수업을 보다 풍부하게 만들어 줄 스킬, 바로 ‘스토리텔링 수업’에 대한 내용입니다.
기존의 딱딱하고 지시형인 수업 방식에서 벗어나 학생으로 하여금 수업에 대한 동기를 유발시키고 적극적으로 수업에 참여하게끔 돕는다는 스토리텔링 수업에 대해선 이미 교육 현장에서도 다수의 결과물들이 나와 있는 상황입니다. 또한 스토리텔링 수업은 지식 전달과 함께 아이들의 인성에도 영향을 미칠 수 있는, 다양한 교육 효과성을 갖고 있는 방법입니다. 그래서 교육부에서도 미래 수업의 방법론으로서 스토리텔링 수업에 깊은 관심을 기울이고 스토리텔링 수업으로 푸는 교육법을 제시하기도 했습니다.
그러나 권순현 선생님은 기존의 스토리텔링 수업들이 여러 가지 한계에 부딪치는 모습을 보게 됐습니다. 무엇보다도 스토리텔링 수업은 잘못하면 그저 고루한 이야기를 반복하는 방식이 돼서 학생들이 재미는커녕 지루함을 느끼게 될 수도 있다는 게 선생님의 진단이었습니다.
구매가격 : 7,500 원
그러니까 고개 들어
도서정보 : 서준호 | 2019-11-30 | EPUB파일
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아이와 선생님, 부모가
함께 읽는 다독다독 심리 에세이
교사이자 심리치료사인 서준호의 본격 심리 에세이. 책에서 저자는 그가 가장 많이 만나고 많이 고민하는 아이들, 교사, 부모의 지치고 힘든 마음을 알아주고, 다독여주고, 치료해준다. 그 과정에서 역할극과 심리극, 심리검사는 인간의 내면을 들여다보는 데 탁월한 도구로 활용된다.
나아가 저자는 아이를 돌보면서, 또 일에 지치고 사람에 휘둘리는 많은 이들의 이야기를 들어주면서 깨달은 삶의 이치와 사람과 사람이 함께하기에 가능한 삶의 감동을 이야기한다. 그러하기에 살다 보면 생길 수 있는, 고개 숙이고 싶고 도망가고 싶은 순간에 고개를 들자고 한다. ‘나는 최선을 다했고 내게 힘이 되는 사람이 많으니, 절대로 내가 나 스스로를 비난하지 말자.’고 격려한다.
구매가격 : 9,000 원