왕초보의 영어문장 주어동사 구분연습3
도서정보 : 김수민 | 2023-09-08 | EPUB파일
지원기기 : PC / Android / iOS
주어동사 구분, 빠른 문장 테스트로 실력 점검
문법 공부만 하지 말고 점검을 통해 약점을 파악하고 다시 공부에 반영해야 한다. 문장의 핵심만 쏙쏙 뽑아 다루는 문제들을 빠르게 풀어보고 약점을 파악한다.
문장과 지문의 내용을 빨리 캐치하려면 문장들을 단순히 조각조각 알기보다는 흐름을 이루는 문제와 지문을 통해 반복해서 익혀두고 구조를 파악하는 연습을 하는 것이 좋다. 문장의 구조, 단어, 문법 문제로 많이 출제되는 문법적 단어를 파악하는 것이다. 이를 잘 해결할 수 있으면 기본이 해결되는 즉시 문제의 50% 정도는 해결이 되는 셈이다. 문장의 기본기에 집중해야 하는 이유이다.
문장을 보면 구조를 딱 아는 기술, 그 기본은 주어와 동사를 구분하는 것이다. 문장의 주어 동사는 문장 맨 앞에만 나오는 것이 아니라 주어에 수식어가 많이 붙은 경우는 핵심 주어를 찾기 힘든 일이 다반사이다. 문장에 수식절이나 부사절이 들어 있으면 여러 개의 주어, 동사가 나온다. 이것을 모두 파악할 수 있어야 한다. 뿐만 아니라 동사가 목적어 자리에 쓰일 경우, 목적격 보어 자리에 쓰일 경우 그 형태를 달리 하는데 이를 동사라고 착각하면 안 된다. 이러한 것을 공부하기 위한 연습을 제공한다.
구매가격 : 2,500 원
영문기사로 연습하는 직독직해 실전
도서정보 : Dr. K | 2023-08-25 | EPUB파일
지원기기 : PC / Android / iOS
직독직해 하면 영어기사도 속독속해 가능하다
글을 읽거나 듣고 바로 이해하는
가장 효과적인 학습법,
한눈에 보는 문장 구조와 의미 분석...
영어로 된 글을 우리말처럼 빠르게 읽고 이해하기를 원한다면 빠른 문장 해석을 위한 훈련이 필요합니다. 글을 무작정 많이 본다고, 어휘력을 늘린다고 독해력이 늘지는 않습니다. 우리말과 구조가 다른 영어 문장을 보면 구조가 먼저 보여야 하고, 의미 단위로 끊어서 분석할 줄 알아야 합니다.
영어는 우리말과 근본적으로 다릅니다. 주어, 동사 등 문장 성분의 어순도 다르고, 의미 단위들이 이루는 구조가 다르죠. 따라서 의미 단위로 해석하는 직독직해 연습을 권합니다. 그렇게 문장 구조대로 해석이 익숙해지면 빠르게 해석하는 속독속해를 연습합니다. 문장을 보자마자 즉각 해석을 하면서 그 속도를 초대한 높여보는 것입니다.
구매가격 : 2,500 원
왕초보의 영어문장 주어동사 구분연습
도서정보 : 김수민 | 2023-08-25 | EPUB파일
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주어동사 구분, 빠른 문장 테스트로 실력 점검
문법 공부만 하지 말고 점검을 통해 약점을 파악하고 다시 공부에 반영해야 한다. 문장의 핵심만 쏙쏙 뽑아 다루는 문제들을 빠르게 풀어보고 약점을 파악한다.
문장과 지문의 내용을 빨리 캐치하려면 문장들을 단순히 조각조각 알기보다는 흐름을 이루는 문제와 지문을 통해 반복해서 익혀두고 구조를 파악하는 연습을 하는 것이 좋다. 문장의 구조, 단어, 문법 문제로 많이 출제되는 문법적 단어를 파악하는 것이다. 이를 잘 해결할 수 있으면 기본이 해결되는 즉시 문제의 50% 정도는 해결이 되는 셈이다. 문장의 기본기에 집중해야 하는 이유이다.
문장을 보면 구조를 딱 아는 기술, 그 기본은 주어와 동사를 구분하는 것이다. 문장의 주어 동사는 문장 맨 앞에만 나오는 것이 아니라 주어에 수식어가 많이 붙은 경우는 핵심 주어를 찾기 힘든 일이 다반사이다. 문장에 수식절이나 부사절이 들어 있으면 여러 개의 주어, 동사가 나온다. 이것을 모두 파악할 수 있어야 한다. 뿐만 아니라 동사가 목적어 자리에 쓰일 경우, 목적격 보어 자리에 쓰일 경우 그 형태를 달리 하는데 이를 동사라고 착각하면 안 된다. 이러한 것을 공부하기 위한 연습을 제공한다.
구매가격 : 2,500 원
영문기사로 연습하는 직독직해 실전2
도서정보 : Dr. K | 2023-08-25 | EPUB파일
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직독직해 하면 영어기사도 속독속해 가능하다
글을 읽거나 듣고 바로 이해하는
가장 효과적인 학습법,
한눈에 보는 문장 구조와 의미 분석...
영어로 된 글을 우리말처럼 빠르게 읽고 이해하기를 원한다면 빠른 문장 해석을 위한 훈련이 필요합니다. 글을 무작정 많이 본다고, 어휘력을 늘린다고 독해력이 늘지는 않습니다. 우리말과 구조가 다른 영어 문장을 보면 구조가 먼저 보여야 하고, 의미 단위로 끊어서 분석할 줄 알아야 합니다.
영어는 우리말과 근본적으로 다릅니다. 주어, 동사 등 문장 성분의 어순도 다르고, 의미 단위들이 이루는 구조가 다르죠. 따라서 의미 단위로 해석하는 직독직해 연습을 권합니다. 그렇게 문장 구조대로 해석이 익숙해지면 빠르게 해석하는 속독속해를 연습합니다. 문장을 보자마자 즉각 해석을 하면서 그 속도를 초대한 높여보는 것입니다.
구매가격 : 2,500 원
왕초보의 영어문장 주어동사 구분연습2
도서정보 : 김수민 | 2023-08-20 | EPUB파일
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주어동사 구분, 빠른 문장 테스트로 실력 점검
문법 공부만 하지 말고 점검을 통해 약점을 파악하고 다시 공부에 반영해야 한다. 문장의 핵심만 쏙쏙 뽑아 다루는 문제들을 빠르게 풀어보고 약점을 파악한다.
문장과 지문의 내용을 빨리 캐치하려면 문장들을 단순히 조각조각 알기보다는 흐름을 이루는 문제와 지문을 통해 반복해서 익혀두고 구조를 파악하는 연습을 하는 것이 좋다. 문장의 구조, 단어, 문법 문제로 많이 출제되는 문법적 단어를 파악하는 것이다. 이를 잘 해결할 수 있으면 기본이 해결되는 즉시 문제의 50% 정도는 해결이 되는 셈이다. 문장의 기본기에 집중해야 하는 이유이다.
문장을 보면 구조를 딱 아는 기술, 그 기본은 주어와 동사를 구분하는 것이다. 문장의 주어 동사는 문장 맨 앞에만 나오는 것이 아니라 주어에 수식어가 많이 붙은 경우는 핵심 주어를 찾기 힘든 일이 다반사이다. 문장에 수식절이나 부사절이 들어 있으면 여러 개의 주어, 동사가 나온다. 이것을 모두 파악할 수 있어야 한다. 뿐만 아니라 동사가 목적어 자리에 쓰일 경우, 목적격 보어 자리에 쓰일 경우 그 형태를 달리 하는데 이를 동사라고 착각하면 안 된다. 이러한 것을 공부하기 위한 연습을 제공한다.
구매가격 : 2,500 원
SENTENCE PATTERN
도서정보 : 이인수 | 2023-08-04 | EPUB파일
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동사는 변화무쌍하게 쓰입니다. 그러나 동사들은 일정한 pattern을 따라 움직입니다. 이 pattern을 알아야 합니다. 동사는 거의가 자동사와 타동사가 함께 쓰입니다. 자동사로 쓰일 때는 물론 목적어를 받지 못하지요. 자동사는 스스로 문장의 뜻이 완성되기도 하고, 보어를 수반하기도 합니다. 타동사는 목적어를 받는데 목적보어를 동반해야만 문장의 뜻이 완성되는 경우도 있습니다.
동사는 여러가지 의미로 쓰이는데 쓰이는 뜻에 따라 목적어, 보어, 분사, 부정사, 전치사, 구, 절 등의 하나 또는 두개이상을 동시에 받습니다. 동사마다 이러한 목적어와 보어를 어떻게 받는지가 거의 결정되어 있습니다. 동사가 이러한 목적어와 보어를 받는 형식을 체계적으로 분류해 놓은 것이 바로 pattern(문형)입니다.
예를 들어I suggested him to bring the meeting to an end라는 문장은 우리 말로 ‘회의를 끝내자고 그에게 제안했다’ 라는 뜻으로 쓴 것이지만, 문형으로 볼 때 틀린 문장입니다.
suggest는 간접 목적어를 앞에 취할 수 없고 목적 보어로 infinitive를 취하지 않습니다.
이 문장은 I suggested (to him) that we bring the meeting to an end라고 해야 합니다.
즉, 간접 목적어 앞에 to를 넣어서 쓰던가, 아니면 to him을 문장 뒤로 보내야합니다.
결국 suggest는 목적어로 infinitive를 받지 않으며 that절만 받습니다.
그러나 다음 문장을 보세요.
I encouraged him to continue in his efforts. 나는 그에게 계속 노력하도록 격려해주었다.
이 문장에서 encourage는 간접 목적어를 취합니다. 따라서 문형에 맞게 사용되었습니다. 이처럼 모든 동사는 각각 사용되는 문형이 정해져 있기 때문에 동사들이 어떤 문형으로 사용되고, 어떤 문형으로는 사용될 수 없는 것인지 알아야 합니다. 문형에 맞지 않는 문장을 함부로 만들어 쓸 수는 없습니다.
또 문장들은 하나의 문형에서 전치사를 이용하여 다른 문형으로 변형시켜 쓸 수 있습니다. I asked him a question. 나는 그에게 질문을 했다. 이는 다음과 같은 문장으로 변형이 가능합니다. I asked a question of him. (o) (변형이 가능합니다)
그러나 다음 문장에서 보듯이 변형이 안되는 동사들도 있습니다.
The house cost him a great deal of money. (o) 그 집에 돈이 많이 들었다.
The house cost a great deal of money to him. (x) (변형이 안 됩니다)
이는 변형이 되는 동사가 있는가 하면 변형이 안되는 동사들이 있기 때문입니다. 또 동사들은 to do 와 doing을 다같이 받는 동사들이 있는가 하면 어느 하나만을 받는 동사들도 있습니다.
They continued to sing. 노래를 계속했다.
They continued singing. (doing도 받습니다)
continue는 to do 와 doing을 다같이 받습니다. 그러나 모든 동사가 다 이처럼 to do와 doing을 함께 목적어로 취하는 것은 아닙니다.
자동사의 경우를 예로 들면[s+v], [It+v], [There+s+v], [It+v+that/(p+n) +that/to do/doing/wh-clause/(adv./prep)], [s+구 자동사v], [s+v+p+n] 등의 pattern 으로 쓰입니다. 이들의 용례는 다음과 같습니다. 기본적으로 이런 것들을 알아야 영어를 자연스럽게 구사할 수 있게 되는 것입니다..
1. [s+v] The tap will not turn.
v는 완전자동사
1a. [s+v] I will begin.
v는 자동사, v만으로 문장이 완성
1b. [It+v] It blows.
It 은 막연히 날씨, 상황 등을
1c. [There+s+v] There arose suspicion of his honesty.
there는 허사
1d. [It+v+that/(p+n) +that/to do/doing/wh-clause/(adv./prep)] It happened that I had no money with me.
It은 가주어로 that/(p+n)+that /to do/doing/wh-clause/(adv./prep)을 대표
1e. [s+v] The engine has burned out.
v는 구자동사(phrasal verb)
1f. [s+v+p+n] They agreed on the terms.
v는 (p+n)을 받는 자동사
1f (1). [s+v+p+n] I apologized for the late departure.
v는 (p+n)을
1f (2). [s+v+p+n+to do/doing] We advertised for a girl to take care of our c hildren.
v는 (p+n+to do/doing)을
1f (3). [s+v+p+doing] They argued against bringing back the death penalty.
v는 (p+doing)을
1f (4). [s+v+p+n] Are we all agreed on this?
v는 특정 조건하에
1f (5). [s+v+p+n] He didn't measure up to the job
v는 구자동사(intransitive phrasal verb)로 (p+n)을
1f (6). [s+v+p+(p+n)] She called out to her father for help
v는 전치사와 결합한 자동사로 (p+n)을
1f (7). [s+v+p+n] She's in good health.
v는 be 동사
1g. My papers are blowing out.
수동태처럼 쓰이는 동사
구매가격 : 5,000 원
왕초보 영어동사 시제전환 연습문제
도서정보 : 김수민 | 2023-07-28 | EPUB파일
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중요 동사 패턴 활용하기 좋은 시제 전환 배우기
활용도가 커서 항상 쓰지만 의미가 다양해서 오히려 내이티브가 아니면 활용하기 힘든 make, take, get과 같은 동사들이 사용된 구문을 많이 공부한 경험이 있을 실 겁니다. 낱 단어만 외워서는 문맥 속에 사용된 의미를 알기 어려울 뿐 아니라 문맥에 따라 시제 변화를 적용하는 것은 더 어렵습니다. 영어다운 표현일수록 시제 전환을 잘 알고 있어야 제대로 활용하고 표현할 수 있습니다.
* 주의: 본문의 예문들 중 현재시제로 표현되는 문장들은 현재의 상황을 나타낸다기보다 일상적인 일을 설명하는 문장입니다. 행동을 나타내는 현재시제는 특히 현재 진행되는 행동이 아님에 주의해야 합니다. 시제를 익히기 위한 예문으로 이해하고 보세요. 현재 진행되는 행동 묘사는 현재진행형 시제로 씁니다.
구매가격 : 2,000 원
원샷 원킬 수능 영어 독해 비법
도서정보 : 송주현 | 2023-07-14 | PDF파일
지원기기 : PC / Android / iOS
수능을 준비하는 학생들에게 공개하는 전략서, 『원샷 원킬 수능 영어 독해 비법』
수능은 전략이다. 전략적으로 공부하자!
수능 영어는 전략이 중요하다. 전략이 부족하면 학생들이 하는 많은 노력과 수고에 비해서 얻는 소득이 적을 수밖에 없다. 『원샷 원킬 수능 영어 독해 비법』은 수능과 모의고사를 전략적으로 분석하고 체계적으로 준비하도록 도와준다.
수능, 모의고사의 특성이 무엇인지 분석하고 유형을 체계적으로 분류한 뒤에 유형별로 문제를 해결하는 합리적인 방법들을 제시하고 있다. 특히 핵심적인 단서를 찾아서 논리적인 추론을 통해 정답을 찾아나가는 과정을 이론과 사례를 통해 제시한다.
수능과 모의고사에 대해서 어떻게 준비를 할지 모르거나 막연한 상태에서 열심히 노력하고 있는 모든 수험생에게 강력하게 추천한다. 특히 영어에 자신감을 잃고 심지어 포기를 고려하고 있는 모든 학생에게 『원샷 원킬 수능 영어 독해 비법』은 확실한 희망을 주고, 영어가 포기 과목이 아닌 전략 과목으로 변화될 수 있게 해줄 것이다.
구매가격 : 13,600 원
중고생을 위한 영문법 상세 해설
도서정보 : 우슬초 | 2023-06-23 | PDF파일
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이 책은 영문법의 모든 단원을 품사의 개념부터 고급 영문법까지 쉽고 자세하게 풀어서 설명하였으므로, 초보에서 상급까지 누구나 독학으로도 쉽게 영문법을 마스터할 수 있을 것입니다.
아무쪼록 책을 통하여 영문법의 모든 것을 완벽하게 자신의 것으로 만드시고, 중간고사, 학기말 고사, 학년말 고사, 모의고사 등 교내 시험이나 대학수학능력 시험은 물론, 토플이나 토익, 공무원 시험 등 모든 시험에서 고득점 하는 영광을 누리시기 바랍니다. 중요한 내용을 발췌하여 소개하면 다음과 같습니다.
2. Should
should는 의무, 추측, 놀람, 공손한 표현 등을 나타낼 때 쓰인다.
(2) 이성적ㆍ감정적 판단을 나타내는 형용사
It is + 형용사 + that + 주어....
위와 같은 문형으로 쓰일 때, 형용사가 이성적ㆍ감정적 판단을 나타내는 형용사일 경우에는 주어 다음에 should + 동사가 온다.
It is ( ) that S + should + 동사원형
☞ 종속절의 시제가 주절의 시제와 같다.
It is ( ) that S + should have + P.P
☞ 종속절의 시제가 주절의 시제보다 앞선다.
1) 이성적 판단을 나타내는 형용사
necessary, important, natural, rational, proper, right, good, wrong, well, essential, required, advisable, imperative, insistent, keen
2) 감정적 판단을 나타내는 형용사
strange, surprising, curious, wonderful. a pity, odd, regrettable
It is natural that he should think so.
(그가 그렇게 생각하는 것도 당연하다.)
It is strange that he should have thought so.
(그가 그렇게 생각했던 것도 당연하다.)
It is strange that he should think so.
(그가 그렇게 생각하다니 이상하다.)
It is natural that he should have thought so.
(그가 그렇게 생각했다니 이상하다.)
(3) 주장, 제안, 명령, 소망, 요구, 결정, 허락ㆍ동의를 나타내는 동사
‘S + V + that + (should) + 동사원형’
위와 같은 문형으로 쓰일 때 주절의 동사가 주장, 제안, 명령, 소망, 요구, 결정, 허락ㆍ동의를 나타내는 동사일 경우에는 should를 생략할 수 있다.
S + V + that + (should) + 동사원형
☞ should를 생략할 수 있다.
1) 주장 : insist, urge
2) 제안 : suggest, propose, advise, recommend
3) 명령 : order, command, direct, dictate
4) 소망 : wish, desire
5) 요구 : demand, request, require
6) 결정 : decide, decree
7) 허락, 동의 : grant, permit, consent
I insist that he should go now.
= I insist that he go now.
(나는 그가 지금 가야 한다고 주장한다.)
☞ goes가 아니고 동사원형(go)이 와야 한다.
I insist that he go now. (○)
I insist that he goes now. (×)
I suggest that he should do that.
= I suggest that he do that.
(나는 그가 그걸 해야 한다고 제안한다.)
☞ does가 아니고 동사원형(do)이 와야 한다.
I suggest that he do that. (○)
I suggest that he does that. (×)
구매가격 : 7,000 원
중고생을 위한 영문법 공식
도서정보 : 우슬초 | 2023-04-28 | PDF파일
지원기기 : PC / Android / iOS
이 책은 중고등학교에서 배우는 영문법 중 꼭 알아야 하는 가장 핵심적인 내용을 수학 공식처럼 엮은 책입니다. 중요한 내용을 발췌하여 소개하면 다음과 같습니다.
1. 사유(思惟)의 동사들
1) ‘생각하다’ 계통의 동사(思惟의 동사)들이 조동사 do와 함께 쓰일 때는 의문사를 문두(文頭)로 끌어낸다(think, suppose, imagine, guess, believe 등).
2) 예문
너는 그게 뭐라고 생각하니?
What do you think it is? (○)
Do you think what it is? (×)
너는 그게 뭐라고 믿니?
What do you believe it is? (○)
Do you believe what it is? (×)
너는 그게 뭔지 알아? (see : 보다. 알다)
Do you see what it is? (○)
What do you see it is? (×)
너는 그게 뭔지 알아?
Do you know what it is? (○)
What do you know it is? (×)
2. 주장, 제안, 명령, 소망, 요구의 동사
(1) 주장, 제안, 명령, 소망, 요구의 의미를 가진 다음 동사들 다음에 는 이 오고, 이때 that과 should는 생략할 수 있다.
1) 주장 : insist
2) 제안 : suggest, propose
3) 명령 : order
4) 소망 : wish, desire
5) 요구 : demand, request
(2) 예문
1) 나는 네가 그곳에 가야 한다고 주장한다.
I insist that you should go there.
☞ I insist you go there.
2) 나는 네가 교사가 돼야 한다고 제안한다.
(나는 너에게 교사가 되라고 제안한다.)
I suggest that you should be a teacher.
☞ I suggest you be a teacher.
2. 부정관사의 후치(後置)
(1) such, quite, rather, even, half, many, what, whatever 다음에는 가 온다.
(2) so, as, too, how, however 다음에는 <형용사 + a + 명사>가 온다.
1) such a beautiful girl ☞ so beautiful a girl
2) such a pretty doll ☞ so pretty a doll
3) I’ve never seen such a beautiful girl.
4) I’ve never seen so beautiful a girl.
1. 형용사의 후치(後置)
(1) ∼thing, ∼body를 수식하는 형용사는 뒤에서 수식한다.
1) Is there anything special?
2) something good (○), good something (×)
somebody else (○), else somebody (×)
3) 그러나 thing을 수식하는 형용사는 앞에서 수식한다.
special thing (○), thing special (×)
(2) 수식어가 길 때는 뒤에서 수식한다.
(He is a boy, handsome, clever, and tall.)
(3) 수식어가 서로 대조를 이루는 형용사일 때는 뒤에서 수식한다.
(people young and old)
(4) enough
1) 형용사나 부사와 함께 쓰일 때는 enough가 뒤에 온다.
(tall enough)
2) 명사와 함께 쓰일 때는 앞뒤 어디에 와도 무방하다.
(enough time, time enough)
구매가격 : 2,000 원