초등학교 국어교과서 한자 총정리(듣기말하기쓰기 3-1)

도서정보 : 김응환 | 2011-12-28 | EPUB파일

지원기기 : PC / Android / iOS

이 책은 우리말에 대한 내용을 좀 더 알기 쉽게 접근할 수 있게 하려고 초등학교 전 학년국어교과서에 등장하는 모든 한자어를 가려내어 학년별로 과정에 따라 수록하였습니다. 문장을 이해하는 데 있어 내포하는 한글단어들의 의미와 각각의 알아야 할 내용의 한자들을 통해서 미리 예습 할 수 있도록 했습니다.

한자는 우리 생활 주변 깊숙이 언제나 같이하고 있으면서 정작 한자어와 한글을 구분하기란 쉽지 않습니다. 그뿐만 아니라 순 한글로만 표현할 수 없는 수없이 많은 한자어의 혼합구성 문장에서 각각 한자어의 의미라도 알고 있다면 글을 읽어 가는데 빠른 이해와 도움이 될 것입니다.

한자를 처음으로 배우는 초등학생뿐만 아니라 한자를 지도하시는 선생님들에게 조금이나마 도움이 되게 하려고 만든 초등학교 핵심 한자국어교과서입니다. 또한, 가정에서 한자공부를 지도하는 학부모님들에게도 초등학교 국어교과서에 수록된 한자어를 술술 이해하고 쓸 수 있도록 학생들을 지도하도록 도움을 주려는 전자책입니다.


<이 책의 특징>

○ 초등학교 국어교과서 한자어를 총정리하였습니다.
○ 초등학교 국어교과서 3-1 『듣기·말하기·쓰기』 교과서 내용한자를 모두 포함하였습니다.
○ 알고리즘을 통한 초등학교 국어교과서 한자어를 모두 추출하여 수록하였습니다.

초등학교 국어교과서 한자 총정리(듣기말하기 2-2)

도서정보 : 김응환 | 2011-12-28 | EPUB파일

지원기기 : PC / Android / iOS

이 책은 우리말에 대한 내용을 좀 더 알기 쉽게 접근할 수 있게 하려고 초등학교 전 학년국어교과서에 등장하는 모든 한자어를 가려내어 학년별로 과정에 따라 수록하였습니다. 문장을 이해하는 데 있어 내포하는 한글단어들의 의미와 각각의 알아야 할 내용의 한자들을 통해서 미리 예습 할 수 있도록 했습니다.

한자는 우리 생활 주변 깊숙이 언제나 같이하고 있으면서 정작 한자어와 한글을 구분하기란 쉽지 않습니다. 그뿐만 아니라 순 한글로만 표현할 수 없는 수없이 많은 한자어의 혼합구성 문장에서 각각 한자어의 의미라도 알고 있다면 글을 읽어 가는데 빠른 이해와 도움이 될 것입니다.

한자를 처음으로 배우는 초등학생뿐만 아니라 한자를 지도하시는 선생님들에게 조금이나마 도움이 되게 하려고 만든 초등학교 핵심 한자국어교과서입니다. 또한, 가정에서 한자공부를 지도하는 학부모님들에게도 초등학교 국어교과서에 수록된 한자어를 술술 이해하고 쓸 수 있도록 학생들을 지도하도록 도움을 주려는 전자책입니다.


<이 책의 특징>

○ 초등학교 국어교과서 한자어를 총정리하였습니다.
○ 초등학교 국어교과서 2-2 『듣기·말하기』 교과서 내용한자를 모두 포함하였습니다.
○ 알고리즘을 통한 초등학교 국어교과서 한자어를 모두 추출하여 수록하였습니다.
○ 학년별 및 과목별 한자어를 분리 수록하였습니다.
○ 접미사를 포함한 한자어를 모두 포함하였습니다.
○ 명사 및 고유명사(이름, 지명)를 모두 수록하였습니다.
○ 문장에서 의미하는 적합한 한자어에 각각의 훈음(訓音)을 달았습니다.
○ 교과 내에 등장하는 모든 한자어를 미리 예습하고 읽을 수 있도록 하였습니다.
○ 전 과정에 등장하는 한자들은 공인급수 수준의 한자들을 모두 포함하고 있습니다.

초등학교 국어교과서 한자 총정리(듣기말하기 2-1)

도서정보 : 김응환 | 2011-12-28 | EPUB파일

지원기기 : PC / Android / iOS

이 책은 우리말에 대한 내용을 좀 더 알기 쉽게 접근할 수 있게 하려고 초등학교 전 학년국어교과서에 등장하는 모든 한자어를 가려내어 학년별로 과정에 따라 수록하였습니다. 문장을 이해하는 데 있어 내포하는 한글단어들의 의미와 각각의 알아야 할 내용의 한자들을 통해서 미리 예습 할 수 있도록 했습니다.

한자는 우리 생활 주변 깊숙이 언제나 같이하고 있으면서 정작 한자어와 한글을 구분하기란 쉽지 않습니다. 그뿐만 아니라 순 한글로만 표현할 수 없는 수없이 많은 한자어의 혼합구성 문장에서 각각 한자어의 의미라도 알고 있다면 글을 읽어 가는데 빠른 이해와 도움이 될 것입니다.

한자를 처음으로 배우는 초등학생뿐만 아니라 한자를 지도하시는 선생님들에게 조금이나마 도움이 되게 하려고 만든 초등학교 핵심 한자국어교과서입니다. 또한, 가정에서 한자공부를 지도하는 학부모님들에게도 초등학교 국어교과서에 수록된 한자어를 술술 이해하고 쓸 수 있도록 학생들을 지도하도록 도움을 주려는 전자책입니다.


<이 책의 특징>

○ 초등학교 국어교과서 한자어를 총정리하였습니다.
○ 초등학교 국어교과서 2-1 『듣기·말하기』 교과서 내용한자를 모두 포함하였습니다.
○ 알고리즘을 통한 초등학교 국어교과서 한자어를 모두 추출하여 수록하였습니다.
○ 학년별 및 과목별 한자어를 분리 수록하였습니다.
○ 접미사를 포함한 한자어를 모두 포함하였습니다.
○ 명사 및 고유명사(이름, 지명)를 모두 수록하였습니다.
○ 문장에서 의미하는 적합한 한자어에 각각의 훈음(訓音)을 달았습니다.
○ 교과 내에 등장하는 모든 한자어를 미리 예습하고 읽을 수 있도록 하였습니다.
○ 전 과정에 등장하는 한자들은 공인급수 수준의 한자들을 모두 포함하고 있습니다.

초등학교 국어교과서 한자 총정리(듣기말하기 1-2)

도서정보 : 김응환 | 2011-12-28 | EPUB파일

지원기기 : PC / Android / iOS

이 책은 우리말에 대한 내용을 좀 더 알기 쉽게 접근할 수 있게 하려고 초등학교 전 학년국어교과서에 등장하는 모든 한자어를 가려내어 학년별로 과정에 따라 수록하였습니다. 문장을 이해하는 데 있어 내포하는 한글단어들의 의미와 각각의 알아야 할 내용의 한자들을 통해서 미리 예습 할 수 있도록 했습니다.

한자는 우리 생활 주변 깊숙이 언제나 같이하고 있으면서 정작 한자어와 한글을 구분하기란 쉽지 않습니다. 그뿐만 아니라 순 한글로만 표현할 수 없는 수없이 많은 한자어의 혼합구성 문장에서 각각 한자어의 의미라도 알고 있다면 글을 읽어 가는데 빠른 이해와 도움이 될 것입니다.

한자를 처음으로 배우는 초등학생뿐만 아니라 한자를 지도하시는 선생님들에게 조금이나마 도움이 되게 하려고 만든 초등학교 핵심 한자국어교과서입니다. 또한, 가정에서 한자공부를 지도하는 학부모님들에게도 초등학교 국어교과서에 수록된 한자어를 술술 이해하고 쓸 수 있도록 학생들을 지도하도록 도움을 주려는 전자책입니다.
<이 책의 특징>

○ 초등학교 국어교과서 한자어를 총정리하였습니다.
○ 초등학교 국어교과서 1-2 『듣기·말하기』 교과서 내용한자를 모두 포함하였습니다.
○ 알고리즘을 통한 초등학교 국어교과서 한자어를 모두 추출하여 수록하였습니다.
○ 학년별 및 과목별 한자어를 분리 수록하였습니다.
○ 접미사를 포함한 한자어를 모두 포함하였습니다.
○ 명사 및 고유명사(이름, 지명)를 모두 수록하였습니다.
○ 문장에서 의미하는 적합한 한자어에 각각의 훈음(訓音)을 달았습니다.
○ 교과 내에 등장하는 모든 한자어를 미리 예습하고 읽을 수 있도록 하였습니다.
○ 전 과정에 등장하는 한자들은 공인급수 수준의 한자들을 모두 포함하고 있습니다.

초등학교 국어교과서 한자 총정리(듣기말하기 1-1)

도서정보 : 김응환 | 2011-12-28 | EPUB파일

지원기기 : PC / Android / iOS

이 책은 우리말에 대한 내용을 좀 더 알기 쉽게 접근할 수 있게 하려고 초등학교 전 학년국어교과서에 등장하는 모든 한자어를 가려내어 학년별로 과정에 따라 수록하였습니다. 문장을 이해하는 데 있어 내포하는 한글단어들의 의미와 각각의 알아야 할 내용의 한자들을 통해서 미리 예습 할 수 있도록 했습니다.

한자는 우리 생활 주변 깊숙이 언제나 같이하고 있으면서 정작 한자어와 한글을 구분하기란 쉽지 않습니다. 그뿐만 아니라 순 한글로만 표현할 수 없는 수없이 많은 한자어의 혼합구성 문장에서 각각 한자어의 의미라도 알고 있다면 글을 읽어 가는데 빠른 이해와 도움이 될 것입니다.

한자를 처음으로 배우는 초등학생뿐만 아니라 한자를 지도하시는 선생님들에게 조금이나마 도움이 되게 하려고 만든 초등학교 핵심 한자국어교과서입니다. 또한, 가정에서 한자공부를 지도하는 학부모님들에게도 초등학교 국어교과서에 수록된 한자어를 술술 이해하고 쓸 수 있도록 학생들을 지도하도록 도움을 주려는 전자책입니다.


<이 책의 특징>

○ 초등학교 국어교과서 한자어를 총정리하였습니다.
○ 초등학교 국어교과서 1-1 『듣기·말하기』 교과서 내용한자를 모두 포함하였습니다.
○ 알고리즘을 통한 초등학교 국어교과서 한자어를 모두 추출하여 수록하였습니다.
○ 학년별 및 과목별 한자어를 분리 수록하였습니다.
○ 접미사를 포함한 한자어를 모두 포함하였습니다.
○ 명사 및 고유명사(이름, 지명)를 모두 수록하였습니다.
○ 문장에서 의미하는 적합한 한자어에 각각의 훈음(訓音)을 달았습니다.
○ 교과 내에 등장하는 모든 한자어를 미리 예습하고 읽을 수 있도록 하였습니다.
○ 전 과정에 등장하는 한자들은 공인급수 수준의 한자들을 모두 포함하고 있습니다.

할머니와 틀니

도서정보 : 유수지 | 2011-12-25 | EPUB파일

지원기기 : PC / Android / iOS

7편의 단편 동화가 담긴 책입니다. 날아다닐 때 왱왱 소리가 커서 이름이 왱왱이인 어린 모기 이야기, 오래 전 부터 동네에 세워져 있던 가로등의 이야기, 철새를 구한 아이들의 이야기, 서커스에서 재주를 부리던 말 체체의 이야기, 하늘을 나는 것이 꿈인 도영이의 이야기, 겁쟁이 아기 고양이의 이야기, 그리고 할머니와 형우의 이야기가 담겨 있습니다.

소년 셜록 홈즈 3

도서정보 : 앤드류 레인 | 2011-12-22 | EPUB파일

지원기기 : PC / Android / iOS

생생이솝우화 1

도서정보 : 이솝/김용우 | 2011-12-15 | EPUB파일

지원기기 : PC / Android / iOS

이 책은 ‘어린이 인성교육’에 초점을 맞추어 새롭게 탄생한 이솝우화입니다. 만화적인 생생한 그림을 곁들여 새롭게 탄생한 [생생 이솝우화]에는 세상을 살아가는데 필요한 보석 같은 지혜들이 가득 담겨져 있습니다. 링컨도, 아인슈타인도 어린 시절 [이솝우화]를 즐겨 읽었습니다. 공교육이 어린이들의 인성교육을 책임져 주지 못하는 시대에, 이 책은 내 아이가 스스로 인성을 높이는데 큰 보탬이 될 것입니다.

끼리끼리

도서정보 : 최영환 | 2011-12-12 | PDF파일

지원기기 : PC / Android / iOS

온 가족이 함께 읽는 동시집 『끼리끼리』. 시인의 첫 동시집으로, 아이들의 몸과 마음을 따뜻하게 해주는 동시들을 만날 수 있다.

지구가 도는 걸 깜빡했을 때

도서정보 : 피나 카살데레이 | 2011-12-12 | EPUB파일

지원기기 : PC / Android / iOS

빙글빙글 잘 돌던 지구가 갑자기 왜 멈췄을까? 오래전에, 우리가 태어나기도 훨씬 전에 이상한 일이 일어났다. 그건 바로 지구가 우주 공간을 걸으며 빙글빙글 도는 것을 깜빡한 것! 자기 스스로도 돌고 태양 주위도 빙글빙글 춤추며 돌던 지구가 갑자기 멈춰 버리더니, 바보처럼 태양만 멀뚱멀뚱 쳐다보고 있는 게 아닌가? 도대체 지구에게 무슨 일이 일어난 걸까? 《지구가 도는 걸 깜빡했을 때》는 뜻밖의, 하지만 흥미진진한 이야기를 던짐으로써 독자들의 호기심을 자아낸다. 최근 전 세계적으로 이슈를 불러일으킨 월가(Wall Street)의 ‘99%’ 시위운동은 공정하고 균형 있는 분배를 요구하는 사람들의 목소리를 담고 있다. 지구촌 곳곳의 ‘부익부 빈익빈’ 현상이 점점 심각해짐을 경계하는 이때, 이 책은 어린이다운 시각으로 ‘더불어 사는 삶’과 ‘공정한 나눔’에 대해 재치 있으면서도 섬세하게 풀어냈다. 지구가 멈춰 서자 지구의 한쪽은 낮이 반대쪽은 밤이 이어지는데, 이는 오늘날 지구촌의 양극화를 나타낸다. 각 나라와 마을들 사이의 서로 다른 무게 때문에 멈춰버린 지구가, 사람들이 지나친 욕심을 버리고 서로 나누면서 조화롭게 살아갈 때 비로소 제자리로 돌아간다는 걸 기발한 상상력으로 설득력 있게 그려내고 있다. 서로 다른 사람들이 함께 그려가는 알록달록 행복한 세상 지구의 심각한 기억 상실증 때문에 사람들의 삶이 점점 변해 갔다. 낮이 계속되는 쪽 사람들은 밤이 오기를 기다리며 일하고 또 일했다. 불쌍한 사람들은 일하다 지쳐서 구석에 누워 잠들어 버렸다. 반면 밤이 계속되는 지구의 반쪽은 너무 추워서 꽁꽁 얼어붙었다. 동시에 사람들의 웃음도 사라졌다. 부엉이, 올빼미, 들쥐와 같이 주로 밤에 활동하는 야행성 동물들은 자고 또 잤다. 먹지도 않고 날지도 않고 서로 사랑하지도 않고…… 이렇게 자기가 처한 환경에 갇혀 주위를 돌아볼 여유도 없이 살아가는 게 과연 행복할까? 작가는 ‘지구’란 더불어 살아가며 다양한 교류를 경험하는 ‘공동체’라는 걸 단순하면서도 힘 있는 목소리로 들려준다. 서로 관습이 다르고 언어도 다르고 문화도 다르지만, 오히려 서로를 알고 싶은 호기심 때문에 자기 세계의 문을 활짝 열고 싶어 할 거라고 이야기한다. 우리가 다름을 인정하고 한마음으로 손잡고 걸어갈 때 세상이 알록달록 다양한 빛으로 물들여져, 진정한 행복을 맛볼 수 있다고 말한다. 또 작품에 녹아 있는 은유를 통해 숨겨진 의미를 생각해보고, 다양한 이야기를 나눌 수 있는 재미를 선사한다. 줄거리 잘 돌던 지구가 어느 날 갑자기 멈췄다. 그러자 지구의 한쪽은 낮이, 반대쪽은 밤의 연속이었다. 환한 낮이 계속되는 쪽에 사는 사람들은 해가 지지 않아 온종일 일했고, 밤이 계속되는 쪽에 사는 사람들은 추위에 얼어붙어 버렸다. 낮 쪽에 사는 사람들은 강한 햇살에 자꾸 인상을 찌푸려서 눈매는 가늘어지고 주름살이 많아진 반면 밤 쪽 사람들은 어둠 속에서 두 눈을 부릅뜨는 버릇 때문에 눈은 부리부리해지고, 귀는 양치기 개처럼 커졌다. 또 낮 쪽의 사람들은 농작물이 지나치게 크게 자라는 바람에 뽑아내느라 정신이 없었고, 밤 쪽의 사람들은 부족한 산소 때문에 불을 피우거나 차를 운전하는 것을 삼갔다. 지구촌 곳곳에 이상한 일들이 벌어지는 데도 지구를 다시 움직이게 할 방법이 없었다. 이때 ‘루세로’라는 한 소녀가 방법을 안다고 말하지만 아무도 귀 기울이지 않는다. 하지만 뾰족한 수가 없어 사람들은 루세로 말대로 해보기로 하고, 마침내 지구촌 사람들은 손에 손을 잡고서 함께 걷기 시작했다. 그러자 균형을 되찾은 지구가 서서히 움직이기 시작하는데……. -------------------------------------------------------------------------------- 학교도서관사서협의회 추천도서 (2012)