대세는 논술이 아닌 디베이트!! 토론하며 생각을 키워 주는 통합 교과서 ⑤ 『함께 사는 로봇』 인간과 똑같은 로봇을 만들 수 있을까? 로봇이 사람 몸속으로 들어간다면? 내가 아이언 맨이 될 수 있을까? 사이보그와 인조인간은 뭐가 다르지? 로봇이 인간을 지배하는 세상이 올까? 『함께 사는 로봇』은 과학 전문 잡지 《과학동아》의 과학 정보를 바탕으로 전문 작가가 학생들의 발달 상황에 맞게 과학, 사회, 시사, 이슈 등을 반영하여 이야기 형식으로 풀어낸 과학동화입니다. 책을 읽다 보면 ‘로봇’의 어원부터 로봇의 특징 및 종류, 로봇이 하는 일, 로봇의 역사, 우리나라 및 세계의 로봇, 로봇 개발이 가져올 수 있는 문제점 같은 다양한 내용을 모두 배우게 됩니다. 뿐만 아니라 초등학교 과학 교과서 가운데 자석(3학년 1학기), 전기(5학년 1학기), 자기장(6학년 1학기), 에너지(5, 6학년 2학기)등과 연계된 과학 정보를 로봇과 연결시켜 구체적으로 쉽게 풀어 주고 있습니다. 『함께 사는 로봇』특징 및 줄거리 도깨비 마을이 웅성웅성 소란스러워요. 로봇들 때문에 사람들이 더 이상 도깨비들을 찾지 않는다지 뭐예요. 흠, 이를 어쩐다? 촌장님이 황금 도깨비감투를 내걸고 말했어요. “로봇이라는 녀석을 없애는 도깨비에게 이 감투를 주겠다!” 도깨비들은 과연 로봇을 없애고 황금 도깨비감투를 차지할 수 있을까요? 1장에서_ 왕눈이 깨몽이와 외뿔이 뽀꾸는 로봇 전시관으로 가서 수술 및 간호 로봇, 농업 및 산업용 로봇, 청소 로봇, 우주 로봇, 해양 로봇 등 아주 다양한 로봇들을 만나고 로봇의 종류와 하는 일을 알게 돼요. 2장에서_ 도깨비 마을 촌장님은 로봇을 없애는 가장 좋은 방법이 옛날로 돌아가 처음부터 로봇의 발명을 막는 거라고 생각해요. 이 말을 들은 깨몽이는 도깨비 방망이를 신 나게 휘두르며 외쳐요. “로봇이 처음 나왔던 때로 가자! 얍!” 어? 그런데 이게 무슨 일이죠? 여긴 그리스 신화 속이고, 저건 설마 청동 거인 탈로스? 3장에서_ 도깨비들은 머리를 맞대고 고민하다가 우선 로봇의 약점을 알아내야 한다고 결정해요. 도깨비들은 로봇의 약점을 찾기 위해 로봇의 구조와 각 장치들의 기능을 자세히
