일기는 사소한 숙제가 아니다

윤경미 | 21세기북스 | 2014년 04월 30일 | EPUB

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도서소개

“강남엄마는 일기 쓰기도 과외 시켜요.”
자녀 교육에 한발 앞서나가는 강남엄마들이
왜 일기 쓰기에 관심을 가지기 시작했을까?



아이의 일기 쓰기 지도에 막막해하는 엄마들에게
일기 과외 선생님이 전하는 비법서!

자녀 교육에 한발 앞서 나가는 강남엄마들이
일기 과외를 시키기 시작했다.
일기가 어떤 점에서 그렇게 중요하기에 과외까지 시키는 것일까?

초등학교 6년간 일기를 통해 쓰는 글은
3일에 한 번씩만 쓴다고 가정해도 700여 편에 달한다.
백지처럼 뽀얀 시절, 이렇게 많은 양의 글을 쓰는데
숙제 검사 때문에 억지로 쓴 아이와,
차곡차곡 그 나이에 생각해야 할 것들을 꾸준히 쌓은 아이는
확실하게 다르게 성장한다.

검사 때문에 억지로 쓰는 일기에서 벗어나
글을 통해 즐겁게 소통하며 성장하는 아이로 이끌어 주자.
일기는 사소한 숙제가 아니다.




◎ 도서 소개

일기 쓰는 까닭을 물어보면 학교 숙제이기 때문이라고 답하는 사람이 많다. 그도 그럴 것이 학기 중에도, 방학 중에도 빠지지 않는 숙제가 바로 일기 쓰기이다. 그런데 왜 아이들에게 일기 쓰기를 권장하고 있는 것일까? 이 도서는 일기가 절대로 사소한 숙제가 아니라는 사실을 깨닫게 해 준다. 그리고 부모가 직접 아이를 지도할 때 가져야 할 마음가짐을 비롯해 실전 요령까지 친절하게 안내해 준다.
많은 사람들이 일기 쓰기를 사소한 숙제라고 여기고 있다. 자발적으로 일기를 쓰도록 하기 힘들기 때문에 학교에서는 아이들이 강제적으로라도 일기를 쓰도록 검사를 하고 있다. 그러다 보니 선생님께 검사 받기 위해 일기를 쓰고 있고, 일기 본연의 의미인 자기 독백적 기능과 자기반성, 성찰의 기능이 빛을 잃고 있다. 저자는 이 책을 쓴 목적을 세 가지로 정리한다. 숙제로만 생각했던 일기가 절대로 사소하지 않다는 사실을 깨닫고, 부모 스스로 아이를 지도하겠다고 마음먹게 하는 일이 첫 번째 목적이다. 두 번째는 아이를 지도하겠다고 마음먹은 부모가 어떤 마음가짐으로 접근하는 것이 좋은지 알려 주는 것이다. 세 번째는 실전에 들어가서 아이를 지도할 때 사소한 것 하나하나를 어떻게 지도하는 것이 좋을지 안내해 주는 것이다. 이 도서를 통해 엄마에게 꾸준히 일기 지도를 받은 아이들이 차곡차곡 실력을 쌓아 10년쯤 후에 타고난 글재주를 가진 사람으로 성장하길 기대해 본다.


저자소개

※ 저자소개 이름 : 윤경미
약력 : 초등학생 대상 글쓰기 교사
한국예술종합학교에서 연극학을 전공했다. 한국예술종합학교 재학 시절 황지우, 김윤철, 김영하 등 한국을 대표하는 문인과 비평가들에게 글쓰기 교육을 받았다. 학교를 졸업하고 광고기획자로 활동하다, 2008년부터 초등학생을 대상으로 특별한 글쓰기 교육을 시작했다. 주로 강남 일대의 사립초등학교에 다니는 부유층 자제들에게 글쓰기를 가르치고 있다.

목차소개

prolog 강남엄마는 일기 쓰기도 과외 시켜요

PART 1 일기 쓰기 지도를 위한 마음의 준비

Chapter 1 일기 쓰기가 중요한 진짜 이유
ㆍ 아이의 정서적 변비가 해소돼요.
ㆍ 친구 같은 엄마가 될 수 있어요.
ㆍ 의사소통 능력이 자라요.
ㆍ 인문학적 소양을 길러 줘요.
ㆍ 글쓰기에 흥미가 생겨요.
ㆍ 일기장은 아이의 역사책이에요.
ㆍ 일기만 잘 써도 성적이 올라요.

Chapter 2 일기 쓰기 선생님이 되기 위한 마음가짐
ㆍ 가르치려 말고 아이의 팬이 되어 주세요.
ㆍ 화내지 않기! 기다려 주기! 안내하기! 보상하기!
ㆍ 글을 못 쓰는 엄마도 자신감을 가지세요.
ㆍ 아이를 위해 일주일에 3시간 투자해요.

Chapter 3 내 아이가 일기쓰기를 좋아하게 하려면
ㆍ 글로 이야기해요.
ㆍ 일기장에 이름을 지어 주세요.
ㆍ 긍정적인 글감으로 장점을 찾게 하세요.
ㆍ 자유로운 형식으로 지루함을 줄여 주세요.

Chapter 4 내 아이에게 꼭 맞는 맞춤형 지도법
ㆍ 아이 성향에 맞는 지도법
ㆍ 아이 성별에 맞는 지도법
ㆍ 일기장을 보여 주지 않는 비밀스런 아이 지도법
ㆍ 학년에 맞는 지도법


PART 2 이제 아이와 힘께 일기를 써 봐요.

Chapter 1 일기 쓰는 순서
ㆍ 5단계로 진행되는 일기 쓰기

Chapter 2 날씨 표현하기
ㆍ 일기에 날씨를 쓰는 이유
ㆍ 온몸으로 변화 관찰하기
ㆍ 변화를 감각적으로 표현하기
ㆍ 날씨 표현 만들기

Chapter 3 1단계, 글감 정하기
ㆍ 하루, 하나의 글감 정하기
ㆍ 정해진 글감은 주제와 주제문으로 방향 잡아주기
ㆍ 글감을 정하는 이유
ㆍ 주제를 품은 인상적인 제목 달기
ㆍ 학년별 일기 글감과 주제문

Chapter 4 2단계, 시작 글쓰기
ㆍ 첫인상을 심어 주는 시작 글
ㆍ 시작으로 좋은 내용들
ㆍ 시작 글을 잘 쓰려면 : 서론 노트 만들기

Chapter 5 3단계, 본문 글쓰기
ㆍ 글감에 대한 생각을 확장하는 본문 글
ㆍ 문단의 소주제문 이끌어내기
ㆍ 각 문단의 소주제문 위치 정하기
ㆍ 일기의 분량
ㆍ 본문 글을 빛내 주는 표현력 훈련
ㆍ 배려심을 길러 주는 설명하는 글쓰기
ㆍ 감각과 통찰력을 키워주는 묘사하는 글쓰기
ㆍ 본문 글을 잘 쓰려면 ① : 단어 채집 놀이로 어휘력 키우기
ㆍ 본문 글을 잘 쓰려면 ② : 수사학을 통해 날카로운 시선을 키우기
ㆍ 본문 글을 잘 쓰려면 ③ : 오감 표현을 통해 표현력과 감각 키우기

Chapter 6 4단계, 마무리 글쓰기
ㆍ 인상 깊은 마무리 글
ㆍ 마무리 글을 잘 쓰려면 : 주제를 상기하여 3문장 이상 쓰기

Chapter 7 5단계, 소리 내어 읽기
ㆍ 글로 소통하는 소중한 시간

epilogue 함께 일기 쓰기 어렵게 생각하지 마세요

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