영어가 잘 안 들리는 분에게 초등학교 영어 교과서만큼 좋은 교재는 없을 것입니다. 초등학교 교과서 영어는 다음과 같은 특징을 지니고 있습니다.
1) 생각보다 많은 영문법을 포함하고 있다.
2) 생각보다 많은 관용어를 포함하고 있다.
3) 생각보다 많은 연음법이 적용되어 있다.
영어가 잘 들리지 않는 것은 연음법을 모르는 것이 가장 큰 원인일 수 있습니다. 그리고 그다음이 관용어를 모르기 때문입니다. 그리고 영문법을 잘 모를 때 해석이 안 되므로 들리지 않을 수도 있습니다. 또한, 모르는 단어일 때 들리지 않는 것은 당연할 것입니다.
이 책은 기출간된 <초등학교 영어 교과서로 배우는 영문법>과 <영어단어, 초등학교 단어로 중고등학교 단어 쉽게 알기>에 이어 어떻게 하면 잘 들을 수 있는지에 대해 서술하였습니다. 즉, 초등학교 영어 교과서에 나오는 문장 중 연음법이 적용될 수 있는 문장과 관용어를 중심으로 편집하였습니다. 또한, 발음이 특이한 단어들은 발음하는 방법에 대해서도 언급하였습니다. 아무쪼록 이 책에 수록된 연음법과 관용어를 숙지하여 듣기 실력이 급상승하시기를 기원합니다. 아울러 중요한 내용을 발췌하여 소개하면 다음과 같습니다.
[Liaisons]
1. What grade are you in?
1) 발음 : [m 그뤠이라유 인]
2) 의미 : 넌 몇 학년이니?
2. This is my little brother.
1) 발음 : [디스 이즈 마일 리를 브라더]
2) 의미 : 내 남동생이야.
3. I made a cake for you.
1) 발음 : [아이 메이러 케익 for 유]
2) 의미 : 너를 위해 케익을 만들었어.
4. What are you drawing?
1) 발음 : [워라유 드로잉], [워류 드로잉]
* drawing은 [드로잉]과 [즈로잉]의 중간 정도 음으로 들린다.
2) 의미 : 무엇을 그리고 있니?
5. What do you want to be?
1) 발음 : [m 두유 워너비], [워류 워너비]
2) 의미 : 넌 무엇이 되고 싶니?
6. You’re good at playing soccer.
1) 발음 : [유어 그으랫 플레잉 싸꺼]
2) 의미 : 넌 축구를 잘한다.
7. It’s not easy, but it’s a lot of fun.
1) 발음 : [이츠 나리지 버리츨 라러 fun]
2) 의미 : 그것은 쉽지 않지만 무척 재미있어.
8. I want to be a model.
1) 발음 : [아이 원트 비어 마를], [아이 워너 비어 마를]
2) 의미 : 난 모델이 되고 싶어.
9. Let’s meet at the bus stop.
1) 발음 : [렛츠 미랫더 버스탑]
2) 의미 : 버스 정류장에서 만나자.
10. Let’s go shopping.
1) 발음 : [렛츠 고우 쉬아핑]
2) 의미 : 쇼핑하러 가자.
11. What are you going to do?
1) 발음 : [워르유 고잉 트 두], [워류고나 두]
2) 의미 : 뭐 할 거야?
12. I have a headache.
1) 발음 : [아이 해버 헤레이크]
2) 의미 : 머리가 아파요.
13. Take some medicine.
1) 발음 : [테?썸 메르슨]
2) 의미 : 약을 좀 먹어.
14. Put it here.
1) 발음 : [푸릿 히어]
2) 의미 : 그것을 여기에 붙여라.
[Idioms]
19 I have no idea. (난 모르겠어.)
20. I have an idea. (좋은 생각이 있어.)
21. You can’t miss it. (틀림없이 찾을 수 있을 거야.)
22. Good for you. (잘 했어. 훌륭해. 잘됐네.)
23. Well done. (잘 했어.)
24. I made it. (내가 해냈다.)
25. Me, too. (나도)
