한국외국어대학교에서 일본어를 전공하였다. 일본 게이오 대학 일본어 연구과정을 수료하였고 현재 일본어 교재 연구와 집필을 하고 있다. 지은책은 <별것 아닌 일본어 문형으로 쉽게 끝내기>, <별것 아닌 일본어 첫걸음부터 제대로 배우기>, <재미있는 일본어 회화> 등이 있다.
영어를 어렵게 느끼는 것은 능력이나 재능의 문제가 아닙니다
이 책의 특징
이 책의 사용법
캐릭터 소개
HOP
Lesson 1「~하지 않다」~부정문~
나는 책을 읽지 않는다.
Lesson 2「~하지 않았다」~과거문을 부정문으로 할 때~
폰타로는 텔레비전을 보지 않았다.
Lesson 3「be동사」가 있는 문장을 부정문으로 할 때
케로조는 키가 크지 않다.
Lesson 4「조동사」가 있는 문장을 부정문으로 할 때
케로조는 중국어를 말할 줄 모른다.
Lesson 5「~해라」~명령문~
일어나라.
요점정리 부정문과 명령문 만드는 법
STEP
Lesson 6「~합니까?」~의문문~
당신은 테니스를 합니까?
Lesson 7 3인칭단수현재인 경우의 의문문
케로조는 야구를 합니까?
Lesson 8「했습니까?」~과거문을 의문문으로 할 때~
폰타로는 야구를 했습니까?
Lesson 9「be동사」가 있는 문장을 의문문으로 할 때
케로조는 학생입니까?
Lesson 10「be동사」가 있는 과거 의문문
폰타로는 바빴습니까?
Lesson 11「조동사」가 있는 문장을 의문문으로 할 때
케로조는 노래할 수 있습니까?
요점정리 의문문 만드는 법과 대답하는 법
JUMP
Lesson 12「A만큼 ~하다」~비교해도 같음(원급)~
그는 폰타로만큼 바쁘다.
Lesson 13「A보다 ~하다」~비교하면 다름(비교급)~
그는 코타보다 키가 크다.
Lesson 14「A 중에 가장 ~하다」~비교하면 가장(최상급)~
나는 한국에서 가장 아름답다.
Lesson 15「~받다(당하다)」~수동태란?~
푸구스케는 새우를 먹었다.
Lesson 16 우리말로「~받다(수동태)」의 문장을 만들 때
케로조는 푸구스케를 기르고 있다.
Lesson 17 영어로「~받다(수동태)」의 문장을 만들 때
그녀는 그에 의해 사랑받고 있다.
Lesson 18「~받았다」~과거문을 수동태로 할 때~
그 방은 폰타로에 의해 청소되었다.
Lesson 19「조동사」가 있는 문장을「~받다」의 문장으로 할 때
그 차는 케로조에 의해 팔릴지도 모른다.
Lesson 20 명사＋<형용사적인 과거분사>
케로조에 의해 쓰인 편지
Lesson 21 명사＋<형용사적인 과거분사> ~목적어로 쓰일 때~
그는 케로조에 의해 쓰인 책을 읽고 있는 중이다.
Lesson 22 명사＋<형용사적인 과거분사> ~주어로 쓰일 때~
케로마마에 의해 만들어진 케이크는 맛있다.
Lesson 23 명사 +<형용사적인「to+동사」(부정사)>
방문해야 할 장소
Lesson 24 명사 +<형용사적인「to+동사」(부정사)> ~목적어로 쓰일 때~
나는 무언가 마실 것을 원한다.
요점정리 비교, 수동태, 부정사의 형용사적 용법
암기하자!
부정의 축약형 (현재)
부정의 축약형 (과거)
의문문과 대답하는 법 (현재)
의문문과 대답하는 법 (과거)
조동사의 부정과 의문
형용사·부사를 비교급로 하는 법
형용사·부사를 최상급으로 하는 법
불규칙적으로 변하는 비교급·최상급
동사의 과거형과 과거분사 불규칙변화 ①
동사의 과거형과 과거분사 불규칙변화 ②
동사의 과거형과 과거분사 불규칙변화 ③
동사의 과거형과 과거분사 불규칙변화 ④
[레벨2]에 수록된 영어 전문
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