특수교육신학 - 신앙과 실천 통합하기

David W. Anderson | ㈜시그마프레스 | 2015년 12월 10일 | PDF

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도서소개

“교수, 멘토, 저자, 장애인 옹호가, 세미나 인도자인 데이비드 W. 앤더슨 박사는 이 중요한 책을 쓰기 위해 자신의 많은 재능과 세계적인

경험을 한데 모았다. 이 책은 장애에 관심이 있는 기독교인들에게, 특히 교사들에게 더할 나위 없이 소중한 것으로 증명될 것이다. 앤더슨

박사는 난해한 이슈를 주저 없이 다룬다. 어떻게 선하시고 자비로우신 하나님이 장애 아이들을 이 세상에 나도록 허용하셨나? 장애는 죄의

결과인가? 장애인을 지도하는 크리스천 교사들은 세속 교사들과 어떻게 다른가? 신앙과 학습을 통합하는 사유하는 교사에 대한 그의 강조는

특별한 도움을 준다. 이 책은 장애에 관심이 있는 사람들의 서재에 꽂힐 가치가 충분한 책이다.”

-베델대학교, 특수교육 대학원과정(MN), Steven A. Kaatz PhD



“앤더슨 박사가 여러 나라의 교육자들, 목사들, 그리고 부모들에게 이 책에서 전달하는 개념들을 강연할 때 나는 그와 함께 여행하는 특권을

누렸었다. 나는 지도자들이 장애에 대해서 기독교인답게 사유하는 중요성을 발견하면서 그 자료들이 살아 있다는 것을 목격했다. 이 책은 이와

유사한 방식으로 모든 독자에게 영향을 줄 능력이 있다. 앤더슨 박사는 우리 모두가 성경적 세계관을 확고히 지니고 영향을 주는 모든 영역에서

그것을 살아낼 것에 도전한다. 따라서 특수교육신학은 모든 독자가 장애에 대해서 기독교인답게 사고하기를 독려한다. 그런 사고는 비로소 우리에게

하나님의 돌봄으로 돌보고 정의와 긍휼에 대한 하나님의 관심을 갖고 섬기도록 동기를 제공할 것이다.”

-갈보리교회 원로목사(MN), Dr. Richard Schoenert

저자소개

데이비드 W. 앤더슨

데이비드 W. 앤더슨 박사는 고든컬리지에서 성경으로 학사학위를, 템플대학교에서 특수교육으로 교육학 석사를, 그리고 노스다코타대학교에서

특수교육/조기유아교육으로 교육학 박사를 취득하였고, 베델신학교에서 신학연구과정을 수료하였다. 앤더슨 박사는 일반/특수교육환경에서의

교육, 심리교육적 평가뿐 아니라 학교자문위원, 특수교육 교사훈련 등의 역할을 하며 40년 이상을 특수교육과 장애학 분야에 몸담아 왔다.

그는 특수교육 대학원 과정 교수와 주임으로 봉직했던 베델대학교(미네소타)에서 2007년 은퇴하였고, 현재 베델대학교 교육학 명예교수이다.



앤더슨 박사는 다수의 논문을 저술하였고 특수교육과 통합의 관점에 관심이 많으며, 국제적인 전문인 모임에서 발표했다. 그의 저작은 대부분

특수교육/장애학과 관계한 성경적/신학적 이슈에 집중한다. 2005년 그와 그의 아내는 세계 도처의 성경학교와 교회 내에서 장애 이슈의 인식을

불어넣고 장애 당사자 개인과 가족을 섬기는 자국인 사역 동역에 방향을 둔 교육 사역으로 크로싱 브리지를 결성하였다. 크로싱 브리지를 통하여

그는 교회 사역자들이 장애인 공동체 내에서의 사역의 필요를 인식하고 그것을 위한 기술을 발전시키도록 도우며 유럽, 아프리카, 아시아, 그리고

중앙, 남부 아메리카에서 가르쳐 왔다.

역자소개

김옥기

총신대학교와 동대학원을 졸업하고 미국 고든콘웰신학대학원(South Hamilton, MA)에서 신학 석사와 컨콜디아신학대학원(Fort Wayne, IN)에서

선교학으로 철학 박사를 취득했다. 현재 천안 소재 나사렛대학교 재활자립학과 조교수이다.

목차소개

서론

제1장 왜 특수교육신학이 필요한가

제2장 특수교육에 영향을 미치는 성경적·신학적 주제

제3장 실천신학으로서의 특수교육

제4장 신학과 특수교육 교사의 성격

제5장 영적 전쟁으로서의 특수교육

제6장 화해로서의 특수교육

제7장 수용과 상호의존:일반 학급에서의 장애학생

제8장 성경적인 환대와 통합교육

제9장 성경적 정의와 통합교육

제10장 영적 형성으로서의 특수교육

맺음말

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